Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка

Об этом заявил первый заместитель министра образования Вадим Анатольевич Богуш на открытии декады «Образование для устойчивого развития» (ОУР) в БГПУ.

− Здесь нам есть чем гордиться. Речь идет в первую очередь об успехах в сфере дошкольного образования. Хорошая динамика отмечается и в развитии других уровней образования − они являются качественными и доступными, − считает В.А. Богуш. По его словам, Цели устойчивого развития (ЦУР) − междисциплинарные, их нельзя решить в рамках какого-то отдельного урока или мероприятия.

Организаторами декады «Образование для устойчивого развития» являются БГПУ и ассоциация «Образование для устойчивого развития» в партнерстве с Академией последипломного образования, Минским городским институтом развития образования и ресурсными центрами комплексной поддержки практик ОУР в местных сообществах и регионах при поддержке Министерства образования.

− Работа по достижению Целей устойчивого развития касается каждого из нас. Устойчивое развитие − это стратегия, реализация которой напрямую зависит от того, что мы видим и понимаем, как мы действуем, что оставляем после себя будущим поколениям, − считает ректор БГПУ, председатель совета Ассоциации образования для устойчивого развития Александр Иванович  Жук.

Доступное и качественное образование − это инвестиции в будущее страны, ключевой механизм обеспечения устойчивого развития. Такое мнение высказала заместитель председателя Совета Республики Национального собрания, национальный координатор по достижению Целей устойчивого развития (ЦУР) Марианна Акиндиновна Щеткина сегодня на открытии декады «Образование для устойчивого развития» (ОУР) в БГПУ. Она акцентировала внимание на том, что стратегическая цель ЦУР − повышение качества жизни людей.

− Должен развиваться новый тип экономик − наукоемких. Образование, интеллект − неотъемлемая часть трансформации общества, − считает М.А. Щеткина.

Образование создает фундамент, на котором строится дальнейшее развитие. Об этом заявил первый заместитель министра образования Вадим Анатольевич Богуш сегодня на открытии декады «Образование для устойчивого развития» (ОУР) в БГПУ.

В Беларуси с 25 сентября по 25 октября проходят Недели устойчивого развития, в календарь которых включена декада «Образование в интересах устойчивого развития». Центром ее проведения (с 25 сентября по 4 октября) является БГПУ.

 − Работа по достижению Целей устойчивого развития касается каждого из нас, − считает ректор БГПУ, председатель совета Ассоциации образования для устойчивого развития Александр Иванович Жук. − Устойчивое развитие − это стратегия, реализация которой напрямую зависит от того, что мы видим и понимаем, как мы действуем, что оставляем после себя будущим поколениям.

Встреча студентов, молодых преподавателей БГПУ с депутатами Палаты представителей Национального собрания Республики Беларусь состоялась в белорусском парламенте 20 сентября. Гости ознакомились с экспозицией истории белорусского парламентаризма. К слову, значительная часть материалов и архивных документов экспозиции в свое время готовилась преподавателями и аспирантами БГПУ.

Ближайшие две недели обещают быть напряженными для участников республиканского конкурса «Учитель года». Педагогам предстоит самый сложный этап − очный, во время которого свое профмастерство нужно показать на деле, в том числе в незнакомом классе. Лучшего учителя страна выбирает каждые три года, и на этот раз в конкурсе пробовали свои силы около 30 тысяч педагогов, но до финала дошли лишь 56 (любопытно, что 15 из них − мужчины). А вот в суперфинале за главный приз сразятся только 8 самых лучших. Уже на этой неделе участники конкурса представят свои уроки в незнакомом классе, а также буквально за ночь должны будут подготовиться к занятию по предложенной теме. Те же, кто выйдет в суперфинал, уточнил ректор БГПУ Александр Иванович Жук, померяются силами на сцене зала Академии последипломного образования.

Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка и Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта разработают программу по инклюзивному образованию в начальной школе. Это предусмотрено дополнительным соглашением к договору о сотрудничестве между вузами. Документ планируется подписать во время рабочего визита в Калининградскую область РФ министра образования Игоря Карпенко 19-20 сентября.

Учителя года выбирают в Беларуси, сообщает «МИР 24». За звание лучшего педагога боролись 30 тыс. человек.  Профессиональное мастерство они показывали в восьми номинациях. В финал вышли всего 56 учителей.

 – Учитель − это ключевая фигура для будущего страны. Потому что главное богатство нашей страны − это человеческий капитал или интеллектуальный потенциал, как мы говорим. И вот учитель стоит у истоков создания ресурса устойчивого развития. Он работает с молодежью, он занимается не только образованием, но еще и воспитанием, − говорит ректор БГПУ Александр Иванович Жук.

БГПУ и Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта разработают программу по инклюзивному образованию в начальной школе. Это предусмотрено дополнительным соглашением к договору о сотрудничестве между вузами. Соглашение предполагает разработку содержания, научно-методического обеспечения и реализацию образовательной программы международной сетевой магистратуры «Инклюзивное образование в начальной школе».

Торжественным, проникновенным, символическим, чрезвычайно ярким и музыкальным стало открытие Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года – 2017», которое состоялось вчера в актовом зале Лицея Белорусского государственного университета.  Со словами поздравления и напутствия обратился к конкурсантам ректор БГПУ, доктор педагогических наук, председатель жюри суперфинала конкурса Александр Иванович Жук: «Сегодня у нас замечательный праздник − фестиваль педагогического мастерства. Наш конкурс имеет богатую историю. Лучшим учителем Советского Союза в 1991 году стал учитель физики средней школы № 49 Минска Валерий Гербутов. В новой истории нашего независимого государства, когда в 1995 году возникла идея возродить конкурс «Учитель года», он стал проводиться под патронажем президента нашей страны. Каждый раз глава государства встречается с финалистами конкурса».

В каком классе вы учились в школе? «А», «Б» или «В»? А как насчет 5 «П» или 9 «М»? В густонаселенных районах-новостройках Минска такой нумерацией школьников не удивишь, ведь в одной параллели здесь могут быть по 20 классов! Заглядываем на урок в один из первых классов, руководит которым Денис Товпеко. С этим парнем нам довелось познакомиться еще весной, на распределении в БГПУ. Со школой он тогда еще не определился, и этот шанс не упустила заместитель директора средней школы № 56, где нуждались в десятке таких специалистов. Парень был не против, ведь работа − через дорогу от дома. 

За звание победителя конкурса «Учитель года» будут бороться 56 педагогов. 18 сентября стартует финальный этап – очная часть состязаний.

– В этом году мы расширили число номинаций. Это правильно, поскольку в одну номинацию попадают учителя из близких, родственных специальностей: химики с биологами, математики, информатики, физики, гуманитарии отдельно и так далее. Что касается конкурсных испытаний, то они, в общем-то, традиционны, но постоянно меняются задания, постоянно меняются требования к самому проведению этих конкурсов. Ну и жюри у нас расширилось. Знаете, у нас уже почти 20 человек. Это позволит нам всесторонне определить лучшего учителя года, – отметил ректор БГПУ Александр Иванович Жук.

В суперфинале за звание лучшего учителя года будут бороться восемь участников конкурса «Учитель года Беларуси». Ректор БГПУ Александр Иванович Жук отметил, что борьба перенесется на сцену и пройдет публично в актовом зале Академии последипломного образования.

− Победители в предметных номинациях примут участие в трех конкурсах, по итогам которых будет определен лучший. Первым испытанием для учителей станет открытый мини-урок, где в качестве учеников будут представлены финалисты этого конкурса. Каждый суперфиналист должен будет провести 20-минутный урок, где постарается проявить все свое педагогическое мастерство, показать себя как профессионал и личность, − подчеркнул ректор.