WI-FIПо итогам выполнения гранта была выполнена разработка и внедрение в образовательный процесс учебно-методического комплекса по учебной дисциплине «Специальные методики школьного обучения» для студентов первой ступени высшего образования специальности «Олигофренопедагогика», включающего учебную программу, учебное пособие «Методика преподавания учебного предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" во вспомогательной школе», практикум, а также информационный ресурс по вопросам формирования безопасности жизнедеятельности у обучающихся с легкой интеллектуальной недостаточностью для педагогических работников, обучающихся, родителей, что позволит повысить качество подготовки специалистов в области специального образования и качество жизни обучающихся с легкой интеллектуальной недостаточностью.
Учебно-методическое пособие «Методика преподавания учебного предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" во вспомогательной школе» прошло процедуру грифования и получило рекомендацию учебно-методического объединения по педагогическому образованию в качестве учебно-методического пособия для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по специальности 1-03 03 08 Олигофренопедагогика. Пособие издано и внедрено в образовательный процесс в 2021 году.
Учебная программа по учебной дисциплине «Методики преподавания предметов "Социально-бытовая ориентировка", "Социальное ориентирование", "Основы безопасности жизнедеятельности"» (рег. номер УД 28-02-53/ 2021) модуля «Специальные методики школьного обучения» разработана впервые в соответствии с требованиями образовательного стандарта высшего образования первой ступени специальности
1-03 03 08 Олигофренопедагогика (2021), утверждена научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» (протокол № 3 от 22.12.2021).
Электронный практикум «Методика преподавания предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»» размещен в СДО Moodle дистанционных курсов учреждения образования «Белорусский государственный университет имени Максима Танка», внедрен в образовательный процесс, включен в Государственный регистр информационных ресурсов.
Информационный ресурс «Наша безопасность» www.moyabezopasnost.info/ разработан для педагогических работников, студентов, родителей, внедрен в образовательный процесс и доступен по ссылке, размещенной на странице Республиканского ресурсного центра инклюзивного образования учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка». Данные об информационном ресурсе включены в Государственный регистр информационных ресурсов.
Разработка научно-методического обеспечения процесса формирования основ безопасности жизнедеятельности у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью обусловлена тем, что впервые разработана и в 2021 году принята (Постановление Министерства образования Республики Беларусь №124 от 03.06.2021) учебная программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для III–VI классов первого отделения вспомогательной школы (вспомогательной школы-интерната) для детей с интеллектуальной недостаточностью с русским языком обучения и воспитания (разработчиком является получатель гранта).
Научно-методическое обеспечение размещено в электронных материалах по учебной дисциплине «Специальные методики школьного обучения» в СДО Moodle БГПУ и внедрено в образовательный процесс Института инклюзивного образования первой ступени высшего образования специальности 1-03 03 08 Олигофренопедагогика. Разработанное научно-методическое обеспечение также размещено на сайте Республиканского ресурсного центра инклюзивного образования https://rc.bspu.by/ в подразделе «Информационно-методические ресурсы», что обеспечивает возможность его использования студентами в процессе обучения и педагогическими работниками при формировании основ безопасности жизнедеятельности у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности».
Экономическая значимость результатов исследования заключается в том, что разработанное научно-методическое обеспечение используется педагогическими работниками учреждений образования, реализующих образовательную программу первой ступени высшего образования специальности 1-03 03 08 Олигофренопедагогика; образовательную программу специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью при проведении уроков учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности», что подтверждено 3 актами о внедрении. Результаты исследования нашли отражение в учебно-методическом пособии, статье в издании ВАК, двух материалах научно-практических конференций.
Внедрение разработанного научно-методического обеспечения в образовательный процесс учреждений образования обеспечивает социальную значимость полученных результатов, поскольку способствует повышению качества подготовки студентов I ступени высшего образования, а также позволяет создать предпосылки для успешной адаптации в социуме, активного социального участия и включенности в общественные отношения обучающихся с интеллектуальной недостаточностью в процессе формирования основ безопасности жизнедеятельности.
