В БГПУ выступил с открытой лекцией профессор из Казанского федерального университета

17 сентября 2026 года в рамках реализации программы «Приглашенный профессор» на филологическом факультете БГПУ прошла открытая лекция «Дискурсивная комплексология: теоретические основы и научный аппарат».

Лекцию провела профессор кафедры теории и практики преподавания иностранных языков Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета, доктор филологических наук, профессор; руководитель научно-исследовательской лаборатории «Мультидисциплинарные исследования текста» Марина Ивановна Солнышкина.

В ходе лекции Марина Ивановна представила новое междисциплинарное направление – дискурсивную комплексологию. Были рассмотрены теоретические основы и научный аппарат этой области, а также её связь с такими дисциплинами, как компьютерная лингвистика, психолингвистика, нейролингвистика и когнитивная лингвистика. Особое внимание лектор уделила разграничению понятий «сложность текста», «трудность текста» и «доступность текста». Если сложность текста определяется его объективными характеристиками, то трудность связана с готовностью читателя преодолевать препятствия при чтении, а доступность – с процессом восприятия и понимания текста языковой личностью.

Марина Ивановна Солнышкина подробно остановилась на истории развития представлений о сложности текста – от работ Н.А. Рубакина и Л.А. Шермана до современных автоматических анализаторов. Она рассказала о системах ранжирования текстов, о параметрическом методе, методах машинного обучения и нейронных сетях, применяемых для оценки сложности. Были приведены примеры анализа конкретных предложений, а также результаты экспериментов с использованием айтрекера, демонстрирующие, как читатели воспринимают тексты. Лектор подчеркнула важность создания классификационных моделей текстов на основе референсных диапазонов значений параметров, что позволяет подбирать тексты для учебных целей.

В заключение М.И. Солнышкина представила деятельность научно-исследовательской лаборатории «Мультидисциплинарные исследования текста» Казанского федерального университета и платформу RuLingva, разработанную сотрудниками лаборатории и предназначенную для анализа сложности текстов. Лекция вызвала большой интерес у студентов, преподавателей и исследователей.