XXIV Международная студенческая научно-практическая конференция «Психология развития личности в системе образования: проблемы и перспективы»

Конференция прошла в рамках Международного форума «Студенческая наука – инновационный потенциал будущего» и собрала более 200 молодых исследователей из Беларуси, России, Узбекистана, Казахстана и Китая.

Представленные на пленарном заседании доклады были разнообразны по своей тематике, жанры выступлений варьировались от представления результатов исследования до размышлений методологического характера. Общим для всех докладчиков было внимание к концептуально-теоретическим, а также  к практическим аспектам рассматриваемых проблем. Выступления докладчиков вызвали живой интерес у всех участников, которые задавали выступающим вопросы и инициировали дискуссии.

В рамках девяти секций рассматривались социально-психологические проблемы общества и образования, вопросы развития личности в условиях цифрового общества, психология профессионального самоопределения личности, самореализация личности в профессиональной деятельности, актуальные проблемы современной семьи и пути их решения, психология человека как субъекта познания, общения и деятельности, а также прикладные аспекты психологического консультирования и психотерапии, психологические аспекты инклюзии и киберпсихологии.

Психологами-практиками Беларуси были проведены мастер-классы: «Метод "серийное рисование" в деятельности психолога», «Дерево жизни», «Сепарация от родителей: за и против», «Алгоритм телефонного консультирования в деятельности психолога»,  «Профессиональное будущее психолога-первокурсника».

По итогам работы секций оргкомитетом конференции были отобраны 3 лучших доклада, авторы которых будут представлять Институт психологии на подведении итогов международного форума «Студенческая наука – инновационный потенциал будущего». Авторы 5 лучших докладов получат право опубликовать свои материалы в сборнике «Студенческая наука – инновационный потенциал будущего».

По результатам работы конференции будет опубликован электронный сборник материалов.