Зимняя сессия в очно-заочной педагогической гимназии

В период с 19 по 21 января 2015 года в БГПУ проходит зимняя сессия очно-заочной педагогической гимназии для учащихся 9-11 классов учреждений общего среднего образования города Минска и Минской области.

Очно-заочная педагогическая гимназия (ОЗПГ) предусматривает следующие направления профильного обучения:  физико-математическое  (физика, математика, информатика); химико-биологическое  (химия, биология, география); филологическое  (русский и белорусский язык и литература, иностранные языки); обществоведческое  (история Беларуси, всемирная история, обществоведение). Учащиеся самостоятельно выбирают наиболее близкое им профильное направление и приступают к освоению курса дисциплин.

В учебное расписание гимназии кроме предметов профильной подготовки внесены лекции по педагогической профориентации следующей тематики: миссия учителя в современном обществе, лидеры педагогической профессии, творческий портрет личности успешного учителя.

−  Обучение в очно-заочной гимназии БГПУ позволит мне и остальным учащимся получать еще больше знаний, что поможет нам в выборе своей будущей профессии. Я выбрал физико-математический профиль. Участвовал в олимпиадах по математике и достиг хороших результатов. Я считаю, что мне следует развивать свои навыки именно в направлении вычислительных наук. В большей степени на мой выбор повлияла моя учительница математики – Татьяна Константиновна Бахар. Ее мастерство преподавания и неугасаемое желание помочь, перевесили чашу в пользу физико-математического профиля. Кроме того, моя мама – учительница начальных классов, работает в СШ №199 города Минска. Занятия очень благотворно повлияли на мое понимание учителя в жизни человека. Я участвовал в велопробеге «100 километров к 100-летию», также в плавательном марафоне «100 по 100». Запомнилась теплая атмосфера в университете и хорошие призы, − делится своими впечатлениями слушатель очно-заочной гимназии БГПУ Никита Левченко.

Вторая половина рабочего дня учащихся посвящена проведению культурно-массовых мероприятий, соответствующие программы  которых разработали факультеты. В ходе проведения мероприятий учащиеся ознакомились с основными «брендами» университета (маятник Фуко, звездный планетарий, спортивный комплекс, образовательные центры) и др.

− Мы видим, насколько сложной и в то же время интересной является профессия педагога.  Быть учителем непросто. Нужно быть не только знатоком своего предмета,  но и просто интересным человеком, с которым можно посоветоваться,   получить нужный ответ на волнующий тебя вопрос. Я надеюсь, что учеба в педагогическом классе сможет познакомить меня с профессией педагога и позволит окончательно определиться в выборе профессии. Я учусь в физико-математическом классе. При выборе этого профиля я опиралась на повышенное количество часов физики и математики, так как за точными науками стоит прогресс. На мой выбор повлияло мнение родителей и моя склонность к точным наукам. Эта была хорошая возможность попробовать себя в роли студента и узнать больше об организации учебного процесса в ВУЗе. Я надеюсь поступить в БГПУ, успешно его окончить и со временем стать лучшей в своей профессии, − говорит слушатель очно-заочной педагогической гимназии БГПУ Елизавета Волощик.

Справочно

Белорусскому государственному педагогическому университету поручено, как ведущему педагогическому университету страны, подготовить предложения по привлечению талантливой молодежи на педагогические специальности, а также по мероприятиям, способствующим повышению престижа педагогического образования. В свете поставленных задач в год своего столетнего юбилея университет возродил практику работы педагогических классов.

 В настоящее время педагогические классы созданы и функционируют в 11 учреждениях общего среднего образования г. Минска (гимназия №20, СШ №6, СШ №95) и Минской области (гимназия №2 г. Солигорска, гимназия г. Логойска, Клецкая средняя школа №3, средняя школа №2 г.п. Смиловичи и др.).

Целью создания педагогических классов явилось восстановление системы непрерывного педагогического образования (школа–вуз), которая предполагает возможность получения углубленного образования по отдельным предметам с учетом интересов, способностей и уровня подготовки учащихся, а также развитие интереса обучающихся к профессиональной деятельности в сфере образования.

Одним из практических результатов по созданию такой системы является открытие очно-заочной педагогической гимназии (далее ОЗПГ).  Главную свою задачу ОЗПГ определяет как повышение интеллектуального и творческого потенциала учащихся, их более качественную подготовку для получения образования в БГПУ на первой ступени высшего образования. ОЗПГ объединяет мотивированных учащихся 9-11 классов, готовых сотрудничать и получать дополнительные знания по профильным направлениям очно-заочной формы обучения. Очная форма работы включает летние, осенние и зимние сессии, контрольные срезы; заочная  – дистанционная форма обучения, выражается в самостоятельной работе учащихся над домашними контрольными работами с последующим контролем со стороны преподавателей или в соответствии с индивидуальным образовательным проектом, групповые (школы юных исследователей, факультативы, кружки) и индивидуальные занятия под руководством преподавателя (индивидуальные консультации) и др.

 Обучение в очно-заочной педагогической гимназии имеет дополнительные преференции: это не только возможность окунуться в студенческую жизнь, поприсутствовать на лекциях, читаемых учеными БГПУ, но и то, что выпускники педагогических классов, обучающиеся в ОЗПГ, будут поступать в педагогические вузы без конкурса.

К основным направлениям деятельности гимназии можно отнести следующие: профориентация учащихся на педагогические специальности; обеспечение развития социально-значимых компетенций, необходимых будущему педагогу; подготовка абитуриентов к централизованному тестированию и к предметным олимпиадам различного уровня; факультативная подготовка учащихся по основам психологии и педагогики; консультирование школьников по учебным предметам, в том числе с использованием методов дистанционного обучения; создание условий для проявления и развития лидерских способностей; исследовательская деятельность школьников под руководством ученых БГПУ.

Первый этап работы гимназии начался с проведения установочной сессии, которая прошла на базе университета с 27 по 31 октября 2014 года. На участие в сессии заявилось 186 учащихся по трем направлениям: физико-математическое (физика, математика, информатика), химико-биологическое (химия, биология, география) и филологическое (русский и белорусский язык и литература, иностранные языки). На время приезда учащихся разместили в общежитии № 8 университета, которое представляет собой новое 18-этажное здание с комфортными условиями проживания: удобное и оборудованное рабочее место для подготовки к занятиям, в каждом блоке предусмотрены отдельная кухня и душевая комната. В свободное время в общежитии учащиеся посетили тренажерный, гимнастический, выставочный залы, учебные классы, творческую мастерскую, кафе.