Студенчество
4 март 2021
Учащиеся погрузились в атмосферу выдуманного острова Исландия Систер, находящегося также в выдуманом Центральном океане. После остров стал жертвой процесса индустриализации, и приобрел новое имя – Кисландия. На занятии учащиеся ощутили себя в роли экологов-ученых Департамента управления экологическими ресурсами. Они анализировали текстовую информацию и визуализировали ее – создавали карту, на которой отметили проблемы острова и приступили к поискам их решения.
В течение недели учащиеся будут дополнять карту и придумывать новые способы спасения Кисландии, для того, что ее жителям снова стало комфортно там жить и работать.
Игра воспитывает у учащихся экологическую культуру, учит грамотной работе с текстом, географическими базисами и дает возможность активно коммуницировать, работая в команде.