WI-FIС целью погружения в проблематику устойчивого развития И.В. Зубрилина, начальник Координационного центра, представила историю становления и конкретизации смыслов и ценностей ЦУР; пояснила суть образования для устойчивого развития как ведущего метода сопровождения и обеспечения устойчивости развития человеческих ресурсов, людей, организаций, регионов; определила роль студентов БГПУ как будущих педагогов, мультипликаторов идей и принципов устойчивого развития среди учащихся, родителей и коллег.
После знакомства с национальными приоритетами и «устойчивыми» стратегиями, архитектурой управления процессом достижения ЦУР и функциями Национального координатора по достижению Целей устойчивого развития воспитанникам смены было предложено проверить свои знания в контексте проблематики ЦУР. Ребята сформировали пять команд, получили маршрутные листы и инструкции по выполнению интерактивных заданий квеста.
Узнать о принципах устойчивого развития и задачах достижения ЦУР ребята смогли на станции «ЦУР: Что? Где? Когда?». Игра «Соображарий» была связана с вербальными ассоциациями и понятиями, связанными с содержанием ЦУР. На пикете «Гендерные стереотипы» ребята анализировали актуальность существующих в современном обществе стереотипов и пытались их опровергнуть. На станции «Импровизация» участникам квеста было предложено интерпретировать изображения на логотипах ЦУР и составить логико-смысловые цепи по принципу приема «Гексы», объяснив связи между содержанием Целей устойчивого развития. В процессе выполнения заданий станции «Оставь свой след» ребятам предлагалось ответить на актуальные вопросы, связанные с Целями устойчивого развития и Повесткой-2030.
Финальный этап встречи был посвящен знакомству учащихся педагогических классов с традиционными мероприятиями, инициированными Координационным центром, а также новыми проектами и конкурсами, в которых они смогут принять участие в 2022 году.
