WI-FIСтуденты, магистранты, преподаватели, педагоги-психологии и администрация учреждений образования в ходе мероприятия имели возможность проследить связь теории и практики и задать интересующие вопросы. Комментарии и предложения, высказанные в ходе встречи, составили основу для определения содержания и тем последующих совместных мероприятий кафедр Института психологии БГПУ им. М. Танка и ЯГПУ им. К.Д. Ушинского.
Со вступительным словом на вебинаре выступили: заведующий кафедрой педагогики и психологии начального обучения ЯГПУ им. К.Д. Ушинского Елена Викторовна Карпова, заместитель директора по научной работе Института психологии БГПУ Юлия Анатольевна Полещук. О целях и задачах встречи рассказала заведующий кафедрой психологии образования и развития личности Института психологии БГПУ Алла Викторовна Музыченко.
Анализ образовательной среды, как системы образовательных отношений и эффективных стратегий взаимодействия, начался с доклада доцента кафедры педагогики и психологии начального обучения ЯГПУ Ольги Алексеевны Беляевой «Профориентационный конструктор как инструмент психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся». Также были представлены исследования аспирантов кафедры психологии образования и развития личности Института психологии БГПУ, проведенные под научным руководством профессора кафедры психологии Белорусского государственного университета физической культуры Светланы Евгеньевны Покровской: педагога-психолога средней школы № 153 А.К. Талая г. Минска Юлии Игоревны Коваль («Психолого-педагогические компетенции старшеклассников в профильных классах педагогической направленности») и заведующего кафедрой БГУФК Татьяны Александровны Скробут («Спортивные персональные траектории студентов выпускного курса»).
О механизмах и инструментах реализации допрофессиональной педагогической подготовки школьников Ростовского муниципального округа рассказала директор Ростовского колледжа Наталья Борисовна Рябинкина. Опыт работы с одаренными старшеклассниками по проблемам самореализации и профессионального выбора представила педагог-психолог Образовательного комплекса № 6, Центра образования – Средняя школа № 58 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла г. Ярославля Юлия Германовна Баранова. Педагог-психолог средней школы № 16 г. Барановичи Светлана Владимировна Кирик раскрыла систему непрерывного профессионального самоопределения: от игры в профессию к реальному выбору.
