Международный проект FOSTERC – в действии!

В семинаре участвовало более 80 представителей разных стран. Докладчиками были представлены для обсуждения первичные результаты, проведенного масштабного республиканского опроса выпускников, преподавателей и работодателей. В ходе анкетирования были получены 5 678 ответов выпускников и 3 181 ответ преподавателей белорусских вузов, а также 261 ответ работодателей.

В докладе начальника центра развития педагогического образования (ЦРПО) Александры Валентиновны Позняк «От обучения к учению: методы и технологии» был дан первичный анализ оценки выпускниками и преподавателями реального уровня значимости и сформированности широкого спектра ключевых компетенций. Полученные данные были представлены через призму принципов, требований личностно ориентированной парадигмы и компетентностного подхода в образовании, которые были использованы как индикаторы. Международные эксперты высоко оценили представленные результаты и отметили исследовательский подход в интерпретации данных.

Опрос помог выявить отдельные «узкие места» в подготовке специалистов с высшим образованием, определить, какие из ключевых компетенций сегодня востребованы на рынке труда. Основное значение проведенного исследования состоит в том, что его результаты после подробного анализа со стороны каждого участвовавшего университета, станут научной основой для совершенствования содержания как действующих учебных программ, так и для конструирования новых образовательных стандартов поколения 3+.

Также на мероприятии присутствовали начальник управления международного сотрудничества Светлана Михайловна Кобачевская, начальник координационно-управленческий отдела ЦРПО Елена Юрьевна Гуртовая, заместитель начальника ЦРПО Светлана Игоревна Невдах, директор ИПКиП  Ирина Владимировна Шеститко, заместитель директора по научно-методической работе ИПКиП Вероника Валерьевна Радыгина, начальник центра развития информационных технологий Оксана Анатольевна Минич.

В качестве экспертов выступили президент Сети университетов региона Балтийского моря (Финляндия) Кари Хиппонен, профессор Оксфордского университета (Оксфордский центр исследований политики высшего образования, Великобритания) и Университета решений (Испания) Хосе Гинес Мора, координатор проекта FOSTERC, научный сотрудник Научно-исследовательского института INGENIO Политехнического университета Валенсии (Испания) Адела Гарсия-Арасиль, независимый консультант, специалист в области Tracer Studies (Германия) Гаральд Шомбург и др. Экспертами была положительно оценена организация работы с респондентами всех университетов-партнеров, отмечена высокая достоверность полученных данных.

Справочно:

Исследование осуществляется в рамках международного проекта FOSTERC «Содействие развитию компетенций в белорусском высшем образовании».

Проект реализуется консорциумом в составе 15 партнеров из Испании, Литвы, Польши и Финляндии. От Республики Беларусь в проекте принимают участие Министерство образования Республики Беларусь, Республиканский институт высшей школы, Белорусский государственный университет, Брестский государственный университет имени Пушкина, Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, Белорусский государственный экономический университет, Гродненский государственный аграрный университет, Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины, Полоцкий государственный университет, Гродненский государственный университет имени Янки Купалы.

Цели проекта соответствуют приоритетам развития высшего образования Республики Беларусь, определенным в государственной программе «Образование и молодежная политика» на 2016 – 2020 гг. и направлены на повышение качества образования, реализацию компетентностного подхода в образовании и углубление связей с организациями-заказчиками кадров.