WI-FIЭто и выступления студентов с презентацией о БГПУ во время прохождения педагогической практики, выступления преподавателей университета на «Последних звонках», профориентационная работа во время «Звездных походов», практика персональных приглашений ректора медалистам, победителям и призерам республиканских олимпиад Минска и Минской области на педагогические специальности без сдачи централизованного тестирования и вступительных испытаний. Возможность поступления медалистов без экзаменов придало новый импульс интересу к педагогической профессии.
Немаловажную роль сыграла работа с молодежью в соцсетях. В БГПУ была создана инициативная группа из числа наших студентов и преподавателей по продвижению университета на лидирующие позиции в социальных сетях, привлечению в группу максимального количества школьников – потенциальных абитуриентов. Созданы официальные страницы БГПУ в социальных сетях «Instagram», «Facebook», «Twitter», «Youtube», «Google+» и др.
Проведению полномасштабной адресной профориентационной работы в значительной степени сегодня способствуют педагогические классы. В Беларуси уже больше сотни педклассов, тем самым решается задача мотивации учеников на получение педагогических специальностей.
Сегодня интерес в обществе к профессии педагога значительно вырос. Всё больше молодых людей считают перспективной и почетной свою будущую профессию – быть учителем и полагают, что новейшие научные знания и практические навыки они смогут получить в стенах БГПУ – ведущем
педагогическом вузе страны. Молодежь и родители знают, что у учителя стабильная работа, хорошие условия труда, двухмесячный летний отпуск.
Результаты вступительной кампании этого года радуют. В результате слаженной работы ректората, деканатов, профессорско-преподавательского состава и студенческого актива приемная кампания прошла успешно. По итогам приёма документов в 2016 г. в Белорусский государственный педагогический университет было подано почти 2600 заявлений, конкурс сформировался на всех специальностях бюджетной формы обучения (дневной и заочной) в среднем 2 человека на место.
В частности, на дневную форму получения образования было подано 1613 (1553 в 2015 г.) заявлений абитуриентов на 820 мест. В итоге БГПУ на 100% выполнил план приема на бюджетные места, причем сделано это без дополнительного набора.
В конкурсе за право стать студентом БГПУ участвовало 148 медалистов и обладателей дипломов ссузов с отличием, что на 12% больше прошлогодних цифр (132 в 2015 г., 100 в 2014 г.), 315 выпускников лицеев и гимназий, что на 17% больше прошлогодних цифр (270 в 2015 г., 190 в 2014 г.). Больше всего медалистов и обладателей дипломов ссузов с отличием (24) поступают на специальность «Логопедия» (дневная форма), «Математика и информатика» – 12, «История и обществоведческие дисциплины» – 10, «Русский язык и литература» – 8.
Самые высокие конкурсы на дневную бюджетную форму обучения сложились на специальности: «Спортивно-туристская деятельность (менеджмент в туризме)» – 12,6 человек на место, «Спортивно-педагогическая деятельность (спортивная режиссура)» – 7,8 человека на место, «Психология» – 6,9 человек на место, «Изобразительное искусство и компьютерная графика» – 4,6 человека на место, «Изобразительное искусство, черчение и народные художественные промыслы» – 3,8 человека на место, «Практическая психология» – 2,8 человек на место, «Физическая культура. Физкультурно-оздоровительная и туристско-рекреационная деятельность» – 2,7 человека на место «Логопедия» – 2,4 человека на место, «Начальное образование», «Биология и химия» – 2,2 человека на место.
Самый высокий конкурс на заочную бюджетную форму обучения сложился на специальностях: «Музыкальное искусство, ритмика, хореография (сокращенный срок обучения)» – 3,6 человека на место, на специальности «Логопедия» – 2,3 человека на место, «Дошкольное образование» – 2,3 человека на место, «Начальное образование» – 1,8 человека на место.
Самые высокие проходные баллы по дневной форме обучения: 329 на специальность «Логопедия», 323 на специальности «Изобразительное искусство и компьютерная графика», 289 на специальностях «Сурдопедагогика», «Русский язык и литература. Иностранный язык», 287 на специальность «Практическая психология», 288 на специальности «Изобразительное искусство, черчение и народные художественные промыслы». На 6 специальностей («Белорусский язык и
литература», «Русский язык и литература», «История и обществоведческие дисциплины», «Физическая культура. Физкультурно-оздоровительная и туристско-рекреационная деятельность», «Спортивно-педагогическая деятельность (спортивная режиссура)», «Спортивно-туристская деятельность (менеджмент в туризме)») зачислены только льготные категории абитуриентов (поступающие без экзаменов, вне конкурса, целевики).
Самые высокие проходные баллы по заочной форме обучения: 294 на специальность «Музыкальное искусство, ритмика и хореография (сокращенный срок обучения)», 231 на специальности «Белорусский язык и литература», 215 на специальности «Дошкольное образование (сокращенный срок обучения)».
На многих специальностях на бюджетные места по конкурсу не прошли абитуриенты с достаточно высокими баллами: с баллом 267 на специальность «История и экскурсионно-краеведческая работа», с баллом 269 на специальности факультета физического воспитания, с баллом 271 на специальность «Белорусский язык и литература. Иностранный язык», с баллом 293 на специальность «Белорусский язык и литература», с баллом 294 на специальность «Русский язык и литература. Иностранный язык», с баллом 323 на специальность «Русский язык и литература».
По большинству специальностей дневной (22 из 30) и заочной (10 из 16) форм обучения проходные баллы выросли по сравнению с 2015-м годом. Так на специальностях дневной формы обучения «Логопедия» рост проходного балла по сравнению с 2015-м годом составил 50, «Русский язык и литература. Иностранный язык» – 49, на специальностях заочной формы обучения «Белорусский язык и литература» – 48 баллов, «Изобразительное искусство, черчение и народные художественные промыслы» 45 баллов. На 10 специальностях дневной формы обучения этот рост составил более 20 баллов, на 7 специальностях – более 30 баллов. На 26 (свыше 80%) специальностях проходной балл составляет свыше 200 баллов, в том числе на 20 специальностях (почти две трети) он превышает 250 баллов, на 11 – 270 баллов, на 2 – 300 баллов.
В 2016-м году университетом на 100% план целевого приема (202 места) выполнен полностью, это на 35% больше, чем в 2015-м году. 101 целевик (ровно половина от зачисленных) имеют балл 170 и выше.
Важно отметить, что опрос «Что повлияло на Ваше решение поступить в ведущий педагогический вуз страны – БГПУ?», проводимый нами среди абитуриентов поступающих в БГПУ в социальной сети «Вконтакте», показал, что большинство абитуриентов сделали сознательный выбор педагогической профессии. Около 40 % вчерашних школьников ответили, что с детства мечтали стать педагогом, около 12 % по совету родителей, более 10 % решили продолжить педагогическую династию, еще около 10 % выбор помог сделать школьный учитель.
Нас очень радует, что в этом году больше юношей сделали выбор в пользу педагогической профессии, несмотря на то, что профессию педагога принято считать женской. В частности, на факультет естествознания поступило около 30 %, на физико-математический и исторический – более 40 %, а на факультет физического воспитания около – 60 %.
