WI-FIУчастниками проекта стали 340 учащихся профильных классов педагогической направленности, представляющих 59 учреждения общего среднего образования со всех регионов нашей страны.
Первый этап проекта включал 19 онлайн занятий, посвященных всем 17-ти ЦУР, которые еженедельно проводились сотрудниками Координационного центра ОУР БГПУ для участников проекта с сентября 2023 по февраль 2024г. Ребята не только сами познакомились с содержанием ЦУР, но и провели подобные тематические занятия в рамках педагогических проб с учащимися младших классов, воспользовавшись дидактическими сценариями и презентациями данных цифровых уроков, которые были размещены на сайте проекта.
Вторым этапом проекта стал конкурс «Юные друзья ЦУР». Для участия в конкурсе педклассовцам было необходимо прислать организаторам конкурса мотивационное письмо, творческий продукт и план социально значимой инициативы, в контексте выбранной ЦУР. Обязательным условием выхода в финал конкурса стала реализация заявленной инициативы и публикация о ней в СМИ с целью популяризации ЦУР среди местного населения. С данной задачей справилось 20 школьников.
С приветственными словами к участникам форума обратились В.П. Довнар, начальник Главного управления воспитательной работы и молодежной политики Министерства образования Республики Беларусь, В.А. Лозюк, старший координатор по вопросам развития подростков и молодежи ЮНИСЕФ, В.В. Радыгина, проректор по учебной работе БГПУ.
Почетные гости форума приняли участие в церемонии награждения победителей конкурса. Сертификаты участника конкурса, символические знаки «Юный друг ЦУР 2024» и ценные подарки получили 44 учащихся педагогических классов.
Победители конкурса представили молодежные социально-значимые инициативы, реализованные ими в рамках конкурса, в формате квилтинг сессии «#ЯиЦУР», модератором которой выступила начальник Координационного центра И.В. Зубрилина. Защита реализованных проектов проходила в формате «Открытый микрофон», ребята отвечали на вопросы зала, делились впечатлениями об уроках о ЦУР, которые они проводили с учащимися младших классов, и планами, связанными с продвижением ЦУР среди молодежи в следующем учебном году.
Интерактивным этапом Форума стал ЦУР марафон. Учащиеся были рандомно разделены на три команды. В рамках ЦУР марафона школьникам было предложено создать климатический коллаж; обсудить правила сортировки мусора и познакомиться с технологией переработки бумаги, стекла и пластика; поучаствовать в викторине по финансовой грамотности «Разбираемся в финансах вместе». В роли тимлидеров каждой из команд выступили члены клуба «ПРОФиль+», объединяющего выпускников педагогических классов, а ныне – студентов БГПУ.
Для педагогов, сопровождавших педклассовцев, И.В. Зубрилина провела методический ОУР практикум.
Судя по отзывам победителей конкурса, участие в проекте «Уроки устойчивого развития» позволили школьникам разобраться в смыслах устойчивого развития, осознать собственную роль в достижении ЦУР, приобрести опыт реализации социально-значимых инициатив.
