WI-FIЦель конференции – демонстрация преемственности в сфере научно-исследовательской деятельности и непрерывности образования на протяжении всей жизни человека. Работа конференции проходила в смешанном формате: онлайн и оффлайн.
Онлайн-формат позволил участникам конференции встретиться с экспертами в области естественнонаучного образования из России и Казахстана. Перед участниками выступили известные деятели науки России, Казахстана и Беларуси:
- директор Института естественных и социально-экономических наук Новосибирского государственного педагогического университета, доктор химических наук Кандалинцева Наталья Валерьевна представила участникам конференции этапы становления Новосибирской школы химии фенольных антиоксидантов, являющейся фундаментом для интеграции университетской и академической науки;
- доктор педагогических наук, заведующий кафедрой географии и методики преподавания географических дисциплин Оренбургского государственного педагогического университета Надежда Александровна Иванищева рассказала о формировании функциональной грамотности школьников в процессе обучении географии;
- заслуженный деятель науки Российской Федерации доктор биологических наук, заведующий кафедрой анатомии, физиологии и безопасности жизнедеятельности Института естественных и социально-экономических Новосибирского государственного педагогического университета Роман Иделевич Айзман продемонстрировал разработку электронного паспорта здоровья учащихся как элемента проекта «Школьная медицина»;
- доктор технических наук, профессор, заведующий лабораторией трансграничного загрязнения Института природопользования НАН Беларуси, официальный представитель Беларуси в Научном Комитете Антарктических исследований (SCAR) Сергей Витальевич Какарека рассказал о белорусских антарктических исследованиях, месте и роли белорусов в работе по сохранению уникальной природной среды Антарктики;
- ассоциированный профессор Кызылоординского университета имени Коркыт Ата, кандидат биологических наук Курманбаев Рахат Хамитович продолжил экологическую тематику в ходе своего доклада «Формирование экологической компетентности сквозь призму результатов обучения».
В работе пленарного заседания была представлена и цепочка научной преемственности выпускников факультета естествознания БГПУ:
- заместитель декана факультета естествознания по научной работе Сологуб Наталья Станиславовна представила актуальные технологии обучения в условиях цифровизации образования;
- аспирант БГПУ Сапсалёв Дмитрий Владимирович рассказал об особенностях организации научно-исследовательской деятельности обучающихся в контексте междисциплинарности;
- студентка выпускного 4 курса факультета естествознания БГПУ Хмыз Анастасия Витальевна продемонстрировала опыт популяризации идей и принципов устойчивого развития посредством когнитивной визуализации.
В ходе конференции была организована работа 4 тематических дискуссионных площадок, которые проходили также в смешанном формате и с использованием мультимедийных презентаций стендовых докладов.
Участники тематических дискуссионных площадок работали по направлениям:
«Актуальные вопросы преподавания учебных предметов естественнонаучного цикла в высшей и средней школе»,
«Современные образовательные технологии в контексте модернизации и трансформации образования»,
«Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе и естественнонаучное образование для устойчивого развития»,
«Прикладные и междисциплинарные исследования в биологии, географии, химии».
В работе тематических дискуссионных площадок приняли участие 87 спикеров из 4 стран (Беларусь, Казахстан, Россия, Китай) и 17 вузов (7 вузов Беларуси; 6 – России; 3 – Казахстана, 1 - Китая).
В работе конференции приняли участие представители 9 УО общего среднего образования Беларуси.
Среди участников: 13% – учащиеся учреждений общего среднего образования; 61% – обучающиеся из БГПУ.
Организаторы конференции выражают благодарность всем участникам конференции, а также научным руководителям, которые направляют исследовательский азарт обучающихся на актуальные практикоориентированные естественнонаучные исследования.
Модераторами тематических дискуссионных площадок были отмечены лучшие выступления и определены победители. Их работы будут опубликованы в сборнике научных статей «Студенческая наука – инновационный потенциал будущего». Все участники получат сертификаты, подтверждающие участие в конференции.
