WI-FIВ издании рассматривается функциональная грамотность как важнейший образовательный результат, определяются отличительные особенности функциональной грамотности в сравнении с другими результатами образования; раскрываются педагогические условия, эффективные стратегии, технологии, методы и средства ее формирования и оценки; дается разнообразный практический материал.
Цель учебно-методического пособия – способствовать повышению готовности педагогических работников к формированию у обучающихся функциональной грамотности.
Издание предназначено для широкого круга пользователей: преподавателей педагогики и частных методик обучения в университетах, аспирантов и студентов педагогических специальностей, учителей, школьников и их родителей.
Пособие рекомендовано учебно-методическим объединением по педагогическому образованию.
С изданием можно ознакомиться в читальном зале для научных работников библиотеки БГПУ (учебный корпус № 1, блок «Б», комната 372).
С информацией о приобретении пособия можно ознакомиться на сайте издательства «Аверсэв».
