Состоялся демонстрационный практикум для минских педагогов

На занятии была рассмотрена модель по организации внимания учащихся на уроке. В рамках демонстрационного практикума были представлены и разобраны на примерах конкретных уроков типичные ошибки по учету особенностей и закономерностей внимания при организации учебной деятельности учащихся. Совместно с педагогами школы были отработаны различные методические приемы по развитию внимания учащихся на уроке. Также педагогам были предложены психологические рекомендации по развитию познавательных процессов учащихся в обучении.