WI-FIКонференцию открыла первый проректор БГПУ, кандидат психологических наук, доцент Светлана Ивановна Коптева. Программа форума включала два пленарных заседания, на которых были представлены доклады на актуальные для современной психологии образования темы от ведущих белорусских психологов и значимых специалистов в области психологии образования из Российской Федерации и Казахстана (Л.А. Пергаменщик, А.А. Карпов, М.Ф. Бакунович, С.В. Пазухина, Е.Е. Блинова, М.А. Сокольская, Н.Н. Васягина, О.Б. Тапалова, А.А. Полонников, Е.Л. Афанасенкова, И.П. Краснощеченко, О.П. Стерлигова).
Работа конференции была продолжена на шести секциях: «Теоретико-методологические проблемы психологии образования», «Образовательная среда как ресурс развития детей и взрослых», «Развитие личности ребенка: взаимодействие семьи и социальных институтов», «Становление и развитие личности в цифровом обществе. Формирование дружественной и поддерживающей среды в учреждениях образования», «Психолого-педагогическая диагностика. Мотивация учебной деятельности обучающихся», «Психолого-акмеологическое сопровождение профессионального развития личности. Развитие профессионального мастерства педагогических работников».
В рамках работы конференции были проведены мастер-классы: «Информационно-психологическая безопасность обучающихся: вредные игрушки и мультфильмы» (ведущий: С.В. Пазухина), «Жизнь в эпоху перемен. Развитие компетенций. Готовность к изменениям» (Т.А. Шульгина), «Эмоциональный интеллект – залог профессионального успеха педагога» (Т.А. Талалуева, Ю.И. Жемерикина), «Геймификация в социальном проектировании» (О.А. Мельник, А.В. Музыченко), «Арт-технологии в работе по актуализации личностного потенциала в самореализации (техника «Следы») (Е.А. Афанасенкова), «Проектирование психологически безопасной образовательной среды» (И.Л. Федотенко).
По итогам международной научно-практической конференции планируется издание электронного сборника материалов конференции с размещением в РИНЦ.
