WI-FIТемой для обсуждения стало лидерство в педагогической профессии. В интерактивном режиме обсуждались важные составляющие этого понятия. Студенты высказывали свои мнения, как они понимают лидерство, а затем вместе с Александром Васильевичем анализировали лидерство с точки зрения деятельностного подхода. Субъект, объект, методы и средства, цель, результат – все эти составляющие рассматривались с позиции лидера-учителя, лидера-директора, лидера-старосты, активиста студсовета, профсоюза и БРСМ. Помощником спикера выступила секретарь БРСМ факультета начального образования Елизавета Демешко.
Спикеру было важно получить обратную связь, поэтому студенты письменно ответили на вопрос, почему они стали активистами в своей области. Далее все вместе обсудили лидерские качества каждого субъекта образовательного процесса и перешли к ответам на вопросы в формате открытого микрофона.
Диалог завершился рефлексивной методикой “Заверши фразу”: студенты продолжили высказывание “Что было важно для меня в ходе сегодняшней дискуссии…”, благодаря чему аудитория смогла обобщить полученную информацию.
