Статьи по дате "Апрель 2020"

Уважаемые студенты! у нас с вами сегодня семинарское занятие на тему "Современные средства обучения. Рациональная организация учебной деятельности учащихся". Вам необходимо проработать самостоятельно и законспектировать вопросы, находящиеся в Moodle под темой №15. А также выполнить в отдельном файле практическое задание находящиеся там же, и "добавить ответ на задание", присоединить файл в поле "Ответ в виде файла" и нажать кнопку "сохранить".

Уважаемые студенты! у нас с вами сегодня семинарское занятие на тему "Формы обучения. Урок - основная форма организации учебного процесса в школе". Вам необходимо проработать самостоятельно и законспектировать вопросы, находящиеся в Moodle под темой №14. А также выполнить в отдельном файле практическое задание находящиеся там же, и "добавить ответ на задание", присоединить файл в поле "Ответ в виде файла" и нажать кнопку "сохранить".

Уважаемые студенты 2 курса. Сегодня у нас с вами начинается 1 комплексная практика. Чтобы ни одно из ваших заданий не затерялось и я оперативно смогла их проверить, мы будем работать еженедельно высылая мне отчёт о своей работе. Ежедневно вы выполняете задания в соответствии с календарным планом, который в прикреплённом файле, и в конце каждой недели высылайте мне выполненные задания. За первую неделю вы должны выполнить 3 задания с 1 по 3. Это довольно объёмная часть работы, так что работать придётся ежедневно. Внимательно изучите программу практики и выполняйте задания в соответствии с приложениями. Если у вас появятся какие-либо вопросы, вы их можете задать мне в блоге или в вайбер. В прикреплённых файлах к письму график вашей работы. В конце недели жду от вас на свою электронную почту - одно письмо от каждого с выполненными 3 первыми заданиями по плану.

Уважаемые студенты 2 курса. Сегодня у нас с вами начинается 1 СП практика. Чтобы ни одно из ваших заданий не затерялось и я оперативно смогла их проверить, мы будем работать еженедельно высылая мне отчёт о своей работе. Ежедневно вы выполняете задания в соответствии с календарным планом, который в прикреплённом файле и в конце каждой недели высылайте мне выполненные задания. За первую неделю вы должны выполнить 6 задания с 1 по 6. Это довольно объёмная часть работы, так что работать придётся ежедневно. Если у вас появятся какие-либо вопросы, вы их можете задать мне в блоге или в вайбер. В конце недели жду от вас на свою электронную почту - одно письмо от каждого с выполненными 6 первыми заданиями по плану. Успехов!

Уважаемые студенты 3 курса! Сегодня у нас с вами семинарское занятие №6 а тему "Диагностика воспитательного потенциала семьи". На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы: 1. Методы социально-педагогической диагностики семьи и семейных отношений. 2. Специфика социально-педагогической диагностики замещающей семьи. Практическое задание: 1.Раскрыть особенности использования методов диагностики семьи и семейных отношений обучающихся младшего, среднего и старшего школьного возраста (по выбору студента). 2. Раскрыть особенности использования методов диагностики замещающей семьи обучающихся младшего, среднего и старшего школьного возраста (по выбору студента).Выполненные задания высылайте на электронную почту drozdolga.volha@gmail.com с указанием дисциплины, группы и вашей фамилии до 07.05.20. Для подготовки воспользуйтесь УМК по ссылке: https://elib.bspu.by/bitstream/doc/46188/1/%d0%a3%d0%9c%d0%9a%202019_%d0%91%d0%9b%d0%9e%d0%9a%20%d0%a2%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8%20%d0%a1%d0%9f%d0%94_watermark.pdf

Уважаемые студенты 1 курса! у нас с вами сегодня семинарское занятие № 4 на тему "Формы и методы организации досуговой деятельности". В рамках этого задания вам необходимо самостоятельно проработать все вопросы и по одному из них (на выбор) сделать презентацию: 1. Средства, формы и методы педагогики досуга. Классификация и характеристика методов педагогики досуга. Критерии отбора и подбора методов организации досуга. Условия эффективности системы методов организации досуга. 2. Активные и интерактивные методы педагогики досуга. Методические приемы в системе методов организации досуговой деятельности. 3. Инновационные подходы, методы и методики в сфере педагогики досуга. Психолого-педагогические особенности педагогических иннноваций в сфере досуга в контексте социокультурных особенностей социума. 4. Критерии результативности организации досуговой деятельности. Готовые задания высылайте на мою электронную почту.

Уважаемые студенты! Сегодня у нас с вами семинарское занятие на тему: "Класс как субъект социального воспитания". Продолжаем работать как и прежде. Вопросы для самостоятельной проработки находятся в Moodl по ссылке https://bspu.by/moodle/mod/page/view.php?id=101447&inpopup=1 Задания для осмысления темы находятся там же, прикрепляем выполненные в Moodl. Во время нашей пары, а это с 8.00 до 9.35 вы должны находиться на сайте, прорабатывать и конспектировать вопросы к семинару и выполнять задание. Со следующей недели у вас начинается практика, но по времени давайте договоримся, что задание вы выполните как всегда, до следующего четверга 30.04. Успехов! Берегите себя и своих близких!

Уважаемые студенты 4 курса. Русс Анна, Рябушка Анна и Хальчицкая Анна сделали 3 задание не правильно. Это не сценарий одного мероприятия, а сценарная модель (если хотите проект) по решению выбранной вами проблемы. Возьмите пример у остальных, у них правильно. Также есть вопросы по заданию 3, ко всем: все ваши сценарные модели должны иметь шапку, которая содержит Название модели, цель и целевая группа. 4 задание должно быть оформлено в таблице в соответствии с программой, см. алгоритм и приложение 6. У всех, кроме Хальчицкой Анны оно сделано не верно. Переделайте свои модели и информ.материалы в соответствии с замечаниями и заполните, пожалуйста, таблицу по заданию 3 и 4 по примеру, его я прикрепляю сюда же.Сбросьте строки своих таблиц кому то одному, он в одну и мне на почту.

Уважаемые студенты моей подгруппы по практике! Задания по практике за первую неделю я получила от всех, кроме Русс Анны и Хрол Юлии, убедительная просьба выслать задания на электронную почту. Сегодня последний день.

Уважаемые студенты! у нас с вами сегодня семинарское занятие на тему "Формы обучения. Урок - основная форма организации учебного процесса в школе". Вам необходимо проработать самостоятельно и законспектировать вопросы, находящиеся в Moodle под темой №14. А также выполнить в отдельном файле практическое задание находящиеся там же, и "добавить ответ на задание", присоединить файл в поле "Ответ в виде файла" и нажать кнопку "сохранить".