Статьи по категории "Педагогика досуга"

Уважаемые студенты! Сегодня у нас с вами семинарское занятие №9 на тему: "Социально-педагогические технологии организации досуга".На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы: 1. Социально значимые ценности в организации досуга. 2. Нравственное воспитание как основа организации досуга детей и молодежи. 3. Сущность досуговых технологий и их направленность. 4. Культура, субкультура, социальное творчество, семья и религия как сфера применения досуговых технологий. 5. Методические основы технологического процесса в сфере досуга. 6. Система, алгоритм и элементы технологического процесса организации досуговой деятельности детей и молодежи. 7. Классификация досуговых технологий. Характеристика общих, функциональных и социально-дифференцированных технологий организации досуга. Виды досуговых инновационных технологий. 8. Технология профилактики девиантного поведения детей и молодежи в системе досуга. Технология молодежного досуга. Технология семейного досуга. Технология формирования культуры межличностного общения в процессе досуговой деятельности. 9. Сущность, функции и назначение инновационных досуговых программ и социокультурных проектов в процессе социализации личности. 10. Разработка, построение социокультурных программ и условия эффективности их реализации. Практическим заданием будет законспектировать все вопросы и выслать свой конспект по всем вопросам мне на почту до 19.05 до 11.20.

Уважаемые студенты! Сегодня у нас с вами семинарское занятие №7 на тему "Инфраструктура досуга в образовательном процессе Республики Беларусь". На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы:1. Социальная политика белорусского государства по вопросам организации досуга детей и молодежи. 2. Нормативные и правовые основы организации досуговой деятельности детей и молодежи. Национальный социокультурный контекст проведения досуга в Беларуси. 3. Досуговая деятельность детей и молодежи как средство социального воспитания и социализации. 4. Организация работы по организации досуга с категориями детей и молодежи, нуждающимися в особой заботе со стороны государства и общества. 5. Организация досуга детей и молодежи в учреждениях общего и профессионального образования. Функции социально-педагогических учреждений образования и социальных учреждений обслуживания населения в организации досуговой деятельности. 6. Влияние некоммерческих и коммерческих организаций в сфере досуга на процесс социализации детей и молодежи. Практическое задание: необходимо подобрать видеоролики об учреждениях досуга Республики Беларусь. Выполненные задания отправляйте на мою почту до 12.05. включительно.

Уважаемые студенты 1 курса! у нас с вами сегодня семинарское занятие № 6 на тему "Формы и методы организации досуговой деятельности". В рамках этого задания вам необходимо самостоятельно проработать все вопросы и по одному из них (на выбор) сделать презентацию:5. Характеристика содержания и форм педагогики досуга. Психолого-педагогическая классификация досуговых занятий. 6. Характеристика видов досуговой деятельности. 7. Познавательная деятельность в процессе досуга. 8. Социально значимая активность и благотворительность в системе досуга. 9. Отдых и развлечения в содержании досуга. По педагогике досуга у нас с вами будет зачёт. О вашей активной работе на семинарах я могу судить только по выполненным заданиям, которые я публикую здесь. Задание на прошлый семинар мне прислали единицы. Будьте внимательны, для получения зачёта нужно выполнить задания ко всем семинарским занятиям.

Уважаемые студенты 1 курса! у нас с вами сегодня семинарское занятие № 4 на тему "Формы и методы организации досуговой деятельности". В рамках этого задания вам необходимо самостоятельно проработать все вопросы и по одному из них (на выбор) сделать презентацию: 1. Средства, формы и методы педагогики досуга. Классификация и характеристика методов педагогики досуга. Критерии отбора и подбора методов организации досуга. Условия эффективности системы методов организации досуга. 2. Активные и интерактивные методы педагогики досуга. Методические приемы в системе методов организации досуговой деятельности. 3. Инновационные подходы, методы и методики в сфере педагогики досуга. Психолого-педагогические особенности педагогических иннноваций в сфере досуга в контексте социокультурных особенностей социума. 4. Критерии результативности организации досуговой деятельности. Готовые задания высылайте на мою электронную почту.

Семинарское занятие № 3. Уважаемые студенты, вопросы к семинарскому занятию №3 вы можете найти в умк по ссылке https://elib.bspu.by/bitstream/doc/33861/1/%d0%a3%d0%9c%d0%9a%202018_%d0%9f%d0%b5%d0%b4%d0%b0%d0%b3%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%ba%d0%b0%20%d0%b4%d0%be%d1%81%d1%83%d0%b3%d0%b0.pdf Практическое задание: "Сделать презентацию учреждения дополнительного образования ( другого учреждения из сферы досуга), которое находится по месту вашего жительства, либо хорошо вам знакомо".