Статьи по категории "Социально-педагогическая диагностика"

Уважаемые студенты 3 курса! Сегодня у нас с вами семинарское занятие №12 на тему: "Диагностика склонности к аддиктивному поведению подростков".ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: Составить программу социально-педагогической диагностики аддикций подростков.Выполненные задания принимаются до 14.05 включительно.

Уважаемые студенты 3 курса! Сегодня у нас с вами семинарское занятие №11 на тему: "Диагностика девиантного поведения подростков". Вопросы для самостоятельного рассмотрения:1. Виды подростковых девиаций, внешние и внутренние факторы их формирования. 2. Характеристика методов социально-педагогической диагностики девиантного поведения подростков. 3. Характеристика методов социально-педагогической диагностики проявлений агрессивности у подростков. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ:Составить программу социально-педагогической диагностики девиантного поведения подростков ИЛИ Составить программу социально-педагогической диагностики проявлений агрессивности у подростков (ПО ВЫБОРУ). Выполненные задания принимаются до 14.05.

Уважаемые студенты 3 курса! Сегодня у нас с вами семинарское занятие №10 на тему: "Особенности социально-педагогической диагностики детей и подростков в интернатных учреждениях".Вопросы для самостоятельного рассмотрения:1. Функции и задачи социально-педагогической диагностики детей и подростков в детских интернатных учреждениях. 2. Этапы социально-педагогической диагностики детей и подростков в детских интернатных учреждениях. 3. Критерии и показатели социально-педагогической диагностики детей и подростков в детских интернатных учреждениях. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ:Составить программу социально-педагогической диагностики детей и подростков в детских интернатных учреждениях (возраст обучающихся – по выбору студента). Готовые задания высылайте мне на почту до 13.05 включительно до 17.30.

Уважаемые студенты 3 курса! Сегодня у нас с вами семинарское занятие №9 на тему: "Диагностика развития творческого потенциала личности". Вопросы для самостоятельного рассмотрения:1. Особенности социализации творчески развитой личности. 2. Характеристика методов социально-педагогической диагностики развития творческого потенциала личности. 3. Методы социально-педагогической диагностики развивающего потенциала образовательной среды. Практическое задание: Разработать учебный проект «Диагностика и социально-педагогические условия развития творческого потенциала личности обучающегося», либо «Диагностика и факторы формирования развивающего потенциала образовательной среды учреждения образования» (возраст обучающихся и виды творческой деятельности – по выбору студента). Выполненные задания высылайте мне на почту до следующего семинарского занятия - 11.05 включительно.Высланные позже задания рассмотрены и учтены при оценке на экзамене не будут.

Уважаемые студенты 3 курса! Сегодня у нас с вами семинарское занятие №8 на тему: "Диагностика личностного и профессионального компонентов социальной зрелости подростка". На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы:1. Характеристика личностного компонента социальной зрелости подростка. 2. Критерии, показатели, методы и формы предоставления результатов социально-педагогической диагностики личностного компонента социальной зрелости подростка. 3. Характеристики профессионального компонента социальной зрелости подростка. 4. Критерии, показатели, методы и формы предоставления результатов социально-педагогической диагностики профессионального компонента социальной зрелости подростка. Практическое задание: Составить программу социально-педагогической диагностики социальной зрелости подростка.