Дроздова Ольга Васильевна

Уважаемые студенты! у нас с вами сегодня семинарское занятие на тему "Формы обучения. Урок - основная форма организации учебного процесса в школе". Вам необходимо проработать самостоятельно и законспектировать вопросы, находящиеся в Moodle под темой №14. А также выполнить в отдельном файле практическое задание находящиеся там же, и "добавить ответ на задание", присоединить файл в поле "Ответ в виде файла" и нажать кнопку "сохранить".

Уважаемые студенты 2 курса. Сегодня у нас с вами начинается 1 комплексная практика. Чтобы ни одно из ваших заданий не затерялось и я оперативно смогла их проверить, мы будем работать еженедельно высылая мне отчёт о своей работе. Ежедневно вы выполняете задания в соответствии с календарным планом, который в прикреплённом файле, и в конце каждой недели высылайте мне выполненные задания. За первую неделю вы должны выполнить 3 задания с 1 по 3. Это довольно объёмная часть работы, так что работать придётся ежедневно. Внимательно изучите программу практики и выполняйте задания в соответствии с приложениями. Если у вас появятся какие-либо вопросы, вы их можете задать мне в блоге или в вайбер. В прикреплённых файлах к письму график вашей работы. В конце недели жду от вас на свою электронную почту - одно письмо от каждого с выполненными 3 первыми заданиями по плану.

Уважаемые студенты 2 курса. Сегодня у нас с вами начинается 1 СП практика. Чтобы ни одно из ваших заданий не затерялось и я оперативно смогла их проверить, мы будем работать еженедельно высылая мне отчёт о своей работе. Ежедневно вы выполняете задания в соответствии с календарным планом, который в прикреплённом файле и в конце каждой недели высылайте мне выполненные задания. За первую неделю вы должны выполнить 6 задания с 1 по 6. Это довольно объёмная часть работы, так что работать придётся ежедневно. Если у вас появятся какие-либо вопросы, вы их можете задать мне в блоге или в вайбер. В конце недели жду от вас на свою электронную почту - одно письмо от каждого с выполненными 6 первыми заданиями по плану. Успехов!

Уважаемые студенты 3 курса! Сегодня у нас с вами семинарское занятие №6 а тему "Диагностика воспитательного потенциала семьи". На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы: 1. Методы социально-педагогической диагностики семьи и семейных отношений. 2. Специфика социально-педагогической диагностики замещающей семьи. Практическое задание: 1.Раскрыть особенности использования методов диагностики семьи и семейных отношений обучающихся младшего, среднего и старшего школьного возраста (по выбору студента). 2. Раскрыть особенности использования методов диагностики замещающей семьи обучающихся младшего, среднего и старшего школьного возраста (по выбору студента).Выполненные задания высылайте на электронную почту drozdolga.volha@gmail.com с указанием дисциплины, группы и вашей фамилии до 07.05.20. Для подготовки воспользуйтесь УМК по ссылке: https://elib.bspu.by/bitstream/doc/46188/1/%d0%a3%d0%9c%d0%9a%202019_%d0%91%d0%9b%d0%9e%d0%9a%20%d0%a2%d0%b5%d1%85%d0%bd%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d0%b8%20%d0%a1%d0%9f%d0%94_watermark.pdf

Уважаемые студенты 1 курса! у нас с вами сегодня семинарское занятие № 4 на тему "Формы и методы организации досуговой деятельности". В рамках этого задания вам необходимо самостоятельно проработать все вопросы и по одному из них (на выбор) сделать презентацию: 1. Средства, формы и методы педагогики досуга. Классификация и характеристика методов педагогики досуга. Критерии отбора и подбора методов организации досуга. Условия эффективности системы методов организации досуга. 2. Активные и интерактивные методы педагогики досуга. Методические приемы в системе методов организации досуговой деятельности. 3. Инновационные подходы, методы и методики в сфере педагогики досуга. Психолого-педагогические особенности педагогических иннноваций в сфере досуга в контексте социокультурных особенностей социума. 4. Критерии результативности организации досуговой деятельности. Готовые задания высылайте на мою электронную почту.