Новости События Общее
 
Голубева Любовь Ивановна
Или у меня, если это стертая дизартрия, должны быть игры направлены и на просодику, и на артикуляцию и на формированик звукопроизношения?
13-10-2020 10:21
Ответ: Конечно, Вы должны исходить из основных направлений коррекционной работы при конкретных нарушениях речи. В методических рекомендациях нужно на это ссылаться.
08-11-2020 22:27
 
Ковшер Полина Георгиевна
Здравствуйте, Инна Николаевна. Подскажите, пожалуйста, меня положили в больницу и я не смогла прийти к Вам на последний экзамен( Логопедия, 3 курс,584418 группа). Как можно решить вопрос, в какое время подойти написать экзамен?
16-11-2020 11:39
Ответ: Этот разговор нужно начинать с деканата: они дают направление и определяют сроки пересдачи. Сейчас мы работаем он лайн и в корпусе практически не бываем. Если у вас есть направление, звоните - будем договариваться. 80296805442.
21-11-2020 15:25
 
Сяврис Карина Владимировна
Тема курсовой работы: формирование диалогической речи старших дошкольников с ОНР с использованием приема драматизации. Подскажите, пожалуйста, правильные ли у меня представления по поводу содержания 2-й главы. 2.1 Методические рекомендации по развитию диалогической речи с использованием приёма драматизации: - какие задачи необходимо решать на таких занятиях; - какими принципами руководствоваться; - какие условия создать педагогу (предметно-развивающая среда, вовлечение родителей и других педагогов, - возможные проблемы в организации такой деятельности и их решение; - как учитывать особенности (речевые, поведенческие) детей с ОНР в работе - рассмотреть схему проведения занятия драматизации, этапы подготовки к занятию - какие умения включает себя работа над формированием диалогической речи. - приемы и методы, которые можно использовать. - преемственность в работе, вовлечение родителей. 2.2. Фрагменты занятий по развитию диалогической речи с использованием приема драматизации Развитие диалогической речи происходит в рамках коррекционных занятий по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи. Следовательно, темы занятий – лексическая тема по программе, задачи – это определенные задачи из программы по данной лексической теме?
21-11-2020 13:54
Ответ: В целом, все правильно. Поскольку в одной работе нельзя рассмотреть все содержание и все методы коррекционной работы, направленной на развитие диалогической речи, хорошо бы обосновать выбор именно этих тем.
24-11-2020 10:02
 
Мамажанова Сабина Собиржоновна
Добрый день, Инна Николаевна. Я по поводу своей курсовой работы. Тема "Особенности методики обучения решению арифметических задач младших школьников с ТНР ".
09-12-2020 13:16
Ответ: Здравствуйте, Сабина! Хорошо, что Вы проявляете беспокойство по поводу курсовой работы, это говорит о вашей заинтересованности. По графику учебного процесса защита состоится во втором семестре. После зимней сессии мы проведем с вами консультацию и оформим задание на выполнение курсовой. Хорошо бы было собраться всем девочка, которые пишут работу у меня и провести конференцию в zoom, но это не раньше середины января. Сейчас у меня очень много работы в режиме онлайн. Но, если у вас есть конкретный вопрос по содержанию работы, можете его задать - отвечу.
16-01-2021 08:50
 
Наумик Илона Павловна
Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, с чем может быть связано улучшение эмоционального состояния детей младшего школьного возраста второго года обучения с ТНР?
15-12-2020 14:08
Ответ: По данным эмпирических исследований эмоциональное состояние детей улучшается по мере адаптации к условиям школьного обучения. Наиболее сложное положение с первоклассниками, школа предъявляет к ним высокие требования относительно эмоционально-волевой сферы .Ребенок должен научиться действовать самостоятельно и в соответствии с правилами, регулировать свое поведение, проявляя волевое усилие.
17-12-2020 21:45