В данной статье представляется проект по развитию толерантного отношения к детям с особенностям у студентов педагогических специальностей. Раскрывается актуальность проблемы непринятия детей с особенностями психофизического развития в рамках интеграции и инклюзии. Также предлагаются этапы по реализации проекта с конкретными мероприятиями и предполагаемыми результатами.