Практическое занятие по учебной дисциплине
«Основы общей и специальной методики дошкольного воспитания и обучения»

6 пара 17.30-19.00

Тема: 
Методика организации двигательного и оздоровительного режима в учреждении образования, создавшем условия для воспитания и обучения детей дошкольного возраста с нарушением слуха

17.30–17.35. Собираемся в беседе в ВК, перекличка, проверяем связь, настраиваемся на работу.

17.35–17.45. Приветствие от лектора в беседе в ВК, инструкция-план работы. Если осталось что-то непонятное задаем вопросы в беседу в ВК.

17.45–18.10. Обсуждение вопросов в беседе в ВК:

1. Методика проведения строевых и общеразвивающих упражнений.

2. Методика проведения подвижных игр на разных возрастных этапах.

18.10.-18.40. Выполнение практических заданий:

1. Подбор комплекса общеразвивающих и строевых упражнений (возраст детей на выбор).

2. Разработка конспекта подвижной игры (возраст детей на выбор).

3. Просмотр и анализ фрагмента занятия по образовательной области (https://bspu.by/blog/Urevich/article/prakticheskie-i-laboratornye-zanyatiya/fragment-zanyatiya-po-femp):

- Определить задачи и тему занятия.

- Спроектировать следующие этапы работы + составить развернутый план конспект занятия, который включает просмотренный фрагмент и спроектированные следующие этапы работы. 

- Представить развернутый конспект занятия и его анализ.

Выполненные практические задания  загружаете в систему дистанционного обучения Moodle. 

18.40.-18.50. Формулируете один вопрос и задаете его в беседу в ВК.

18.50.-19.00. Подведение итогов. Рефлексия.