1. Составить список научной литературы по развитию и воспитанию детей раннего возраста (не менее 15 источников) с краткой аннотацией.

2. Ознакомиться с содержанием учебно-методического пособия для педагогических работников учреждений образования, реализующих образовательные программы специального образования на уровне дошкольного образования "Ранняя комплексная помощь детям с особенностями психофизического развития и факторами риска в развитии" (adu.by›images/2022…Feklistova-rannya…pomoshch.pdf) и составить алгоритм ранней комплексной помощи детям до 3-х лет, выбрав одно из направлений:

- ранняя комплексная помощь детям с нарушением слуха;

- ранняя комплексная помощь детям с нарушениями зрения;

- ранняя комплексная помощь детям с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата;

- ранняя комплексная помощь детям с расстройствами аутистического спектра;

- ранняя комплексная помощь детям с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями;

- ранняя комплексная помощь детям с фактором риска в речевом развитии.