Карта физическая

Атласы 8-9 кл

Литература:

1.       Кудло К. К. Землязнаўства і краязнаўства, Мн., 1996.

2.       Кудло К.К., Андарало И.А. Практикум для самостоятельной работы по землеведению и краеведению: Учеб.-метод. Пособие. – Мн.:БГПУ, 2003.

3.       Ратобыльский Н.С., Лярский П.А. Землеведение и краеведение. Мн., 1987.

4.       Кудло К. К. Лабораторные и практические занятия по землеведению и краеведению

Погода – состояние нижнего слоя атмосферы в данной местности за какой-либо период времени. К элементам погоды относятся температура, атмосферное давление, влажность воздуха, облачность, осадки, ветер и особые атмосферные явления (туман, гроза, метель и т.п.).

Характерная черта погоды – ее изменчивость, что особенно характерно для погоды в умеренных широтах.

Климат – многолетний режим погоды, характерный для данной местности. Для характеристики климата используются осредненные показатели, выведенные на основании многолетних наблюдений за погодой. Наиболее важными из них являются температуры (средние за каждый месяц, за январь и июль, средние за год, абсолютный минимум и  абсолютный максимум, годовые амплитуды температур), осадки (среднее количество за год, режим выпадения), облачность, влажность, ветер и др.

Главные процессы климатообразования:

1.       Теплооборот – поступление и трансформация  в атмосферу и на земную поверхность  лучистой энергии Солнца.

2.       Влагооборот – движение воды между атмосферой и земной поверхностью.

3.       Общая циркуляция атмосферы, приводящая к перераспределению тепла и влаги  между атмосферой и земной поверхностью.

Все эти процессы взаимосвязаны и взаимообусловлены друг другом.

Процессы климатообразования находятся под влиянием климатообразующих факторов:

1.       Географическая широта местности, которая определяет поступление солнечной радиации на земную поверхность, т.к. от нее зависит угол падения солнечных лучей и продолжительность дня.

2.       Общая циркуляция атмосферы – с одной стороны является процессом, а с другой – фактором климатообразования. Она способствует перераспределению тепла и влаги, влияет на облачность, осадки, изменяет погоду. 

3.       Близость океана или суши.

4.       Абсолютная высота, орография местности.

5.       Близость теплых и холодных течений.

6.       Другие особенности подстилающей поверхности: снежный и ледяной покров, характер растительности.

7.       Антропогенный фактор (изменение  состава атмосферы, характера подстилающей поверхности и т.д.).

Классификация климатов по Б.П.Алисову  разработана в 40-х годах ХХ в. советским климатологом Б.П. Алисовым.  Эта классификация – генетическая, т.к. основана на распространении географических типов воздушных масс.  В ее основе – типы воздушных масс и их перемещение по сезонам года.

Выделяются 13 климатических поясов, из которых 7 основных и 6 переходных. Для основных поясов характерно господство в течение всего года одной воздушной массы. Для переходных – двух воздушных масс, которые меняются по сезонам года. Границами климатических поясов являются  крайние положения климатических фронтов летом и зимой.

В каждом климатическом поясе различают до 4 климатических областей (они различаются режимом температуры и увлажнения) – океаническая, континентальная, западных и восточных побережий.

Задание 1. Составить таблицу

Таблица 2

«Характеристика основных и переходных климатических поясов, разработанных Б.П. Алисовым»

Задание 2. Составить в рабочей тетради круговую диаграмму «Состав атмосферы»

Задание 3. Зарисовать схематично в рабочей тетради вертикальный разрез атмосферы, используя в учебнике рисунок 7.1 на стр. 186 «Строение атмосферы»

Задание 4. Составить таблицу

Таблица 1

«Основные типы ветров»

Задание 5. Записать в рабочую тетрадь определения «циклон» и «антициклон», указать их области формирования. Зарисовать схему движения воздуха в циклоне и антициклоне используя материалы учебника.

Задание 6. Составить план-конспект по вопросу «Типы осадков в атмосфере по происхождению», используя предложенную схему и дополнительную литературу по дисциплине

Задание 7. Ответьте письменно на вопрос «Как изменяется давление с высотой?»

Задание 8. Ответьте письменно на вопрос «Как изменяется температура с высотой?»

Продолжите фразу «В прозрачном сухом воздухе при поднятии вверх падение температуры составляет … на каждые … . В насыщенном водяными парами воздухе при поднятии вверх падение температуры составляет … на каждые … .»

Задание 9. Используя материалы учебника и иллюстрации, размещенные ниже, письменно дать понятие «солнечная радиация» и «альбедо». Охарактеризовать факторы, влияющие на солнечную радиацию. Определить характеристики поверхности, у которой альбедо будет выше и ниже.

Задание 10. Проанализируйте мировую карту годовых сумм осадков. Как изменяется их количество по широтам? Выявите зоны с максимальной и минимальной величиной атмосферных осадков. Определите влияние рельефа суши и океанических течений на распределение осадков. Для анализа используйте карту годового количества осадков (Неклюкова Н. П. Общее землеведение, ч. I, 1976, с. 130-131; Физико-географический атлас мира (ФГАМ), карта 42–43).