RSS
Кивович Татьяна Леонидовна.
Наталья Николаевна,прошу прощения,что задавала некорректные вопросы во время лекций. Но мне действительно хотелось бы получить информацию раньше,чем это предусмотрено программой.
1. Мой ребенок раньше 3 лет стал произносить Р гортанно. И я заинтересована сама на нем поучиться в коррекции,а не обращаться дополнительно к дипломированному логопеду. Сейчас ему 3.4, поэтому ждать , когда мы начнем изучать эту тему мне бы не хотелось.
2. Ребенок наших беларускоговорящих друзей имеет серьезную проблему со звукопроизношением- "каша". Я понимаю,что не решу их проблему. Но также есть возможность уже практиковаться.
Какую литературу я могу прочитать или где мне получить информацию для такой практики? В беларуской мове ещё есть один вопрос: где ознакомиться с артиляционными особенностями произношения звуков ? Спасибо.
13-01-2021 12:38
Ответ: Здравствуйте!
Чат в блоге предназначен для общения со студентами по поводу образовательного процесса, а не консультирования мам по поводу проблем речевого развития их детей. Прошу разделять функции преподавателя логопедии и логопеда. Если Вам нужна консультация логопеда, обращайтесь в Ресурный центр инклюзивного образования, где Вам подскажут, как получить консультативную логопедическую помощь сотрудников ИИО, в том числе - нашей кафедры.
По поводу артикуляции звуков белорусского языка обратитесь к учебникам по белорусской фонетике, где дается характеристика этих звуков.
Указание на некоторую методическую литературу для проведения занятий на белорусском языке можно найти в моей презентации "Навукова-метадычнае забеспячэнне карэкцыйнай працы з дзецьмі з парушэннямі маўлення на беларускай мове", размещенную в репозитории БГПУ.
13-01-2021 14:19
Спасибо большое,что нашли время ответить,я прекрасно понимаю Вашу занятость! По поводу моего ребенка,я немного не о том спрашивала. Мне интересен случай не с позиции мамы,а с позиции будущего логопеда. Мне не совсем понятно ,как специалист работает с таким ребенком. Он же не может ставить Р, если ещё более ранние звуки не сформированы. По поводу Белорусской артикуляции, особенная благодарность за направление,потому что этот материал не популярен.
13-01-2021 20:11
Ответ: Здравствуйте! Как студентка изучайте логопедию в соответствии с программой дисциплины (программа размещена в репозитории БГПУ) и в свое время найдете ответ на свой вопрос. В этом семестре мы не рассматриваем вопросы методики коррекции нарушений звукопроизношения.
14-01-2021 11:14
Здравствуйте, как определить время на одного человека первичного приёма в УЗ (детской поликлинике) , например, указано «первичный приём 1,5 посещений в час»?
И ещё
На какой документ можно опираться при составлении расписания для лиц с заиканием (для определения продолжительности занятий)
14-01-2021 06:11
Ответ: Здравствуйте! Для определения времени в минутах посчитайте пропорцию, исходя из 60 минут (=1 час): 1,5 в час (60 минут) - это 1 целая часть и половина целого.
14-01-2021 11:09
Здравствуйте Наталия Николаевна. Вас беспокоит Стронгина Наталья из 584617 группы. Я не сделала весь практикум. Так как не заметила некоторых заданий. Я прошу прощения. Можно я в ближайшее время выполню все задания и отправлю для допуска к экзамену? Спасибо. Извините что так получилось.
15-01-2021 13:27
Ответ: Здравствуйте! Наталья, сделайте работу в тетради, покажете перед экзаменом. У меня только что закончились пары, сегодня и завтра ничего в СДО проверять не буду.
16-01-2021 15:05
Здравствуйте Наталия Николаевна. Извините за беспокойство. Я выполнила практикум к темам Афазия, нарушения письменной речи. Подскажите пожалуйста. Тему 1 нужно выполнять если данная тема сдана на 3 курсе? Спасибо.
16-01-2021 10:13
Ответ: Нужно выполнять задания по всем темам, по которым проводится экзамен в 7 семестре. Экзамен не защитывается по частям.
16-01-2021 15:07
