RSS
Добрый день! Подскажите пожалуйста, как грамотно писать перспективный план при дизорфографии?
22-10-2023 09:34
Ответ: Здравствуйте! Вопрос принят. Ответ сформулируйте сами к ПЗ12.
22-10-2023 09:49
Наталия Николаевна, добрый день! Вас беспокоит студентка 280620 группы 4 курса, Якименко ЕП. Анализируя материалы лекций по теме «Дизорфография» , у меня возникли проблемы с пониманием направлений коррекционной работы (И.В.Прищепова), а именно 6 пункт: обогащение лексики. Объясните пожалуйста, на каких примерах можно совершенствовать денотативное значение слов и формировать сингификативное значение?
22-10-2023 10:00
Ответ: Здравствуйте! Вопрос принят. Ответ сформулируйте сами к ПЗ12.
22-10-2023 13:20
Добры дзень! Наталія Мікалаеўна з’явілася пытанне па праблеме дызграфіі. Пры дызграфіі на глебе парушэння моўнага аналізу і сінтэзу работа над рознымі узроўнямі моўнага аналізу і сітэзу ідзе па парадку, а не паралельна? І гэта значыць, што ў адным канспекце па карэкцыі дызграфіі на глебе парушэння моўнага аналізу і сінтэзу ня можа быць практыкаванняў на развіццё фанематычнага аналізу, сінтэзу і аналізу, сінтэзу сказа на словы напрыклад?
22-10-2023 10:32
Ответ: Добры день! Пытанне не па тэме. Уважлива чытайце практикум.
22-10-2023 13:22
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как диагностировать дизорфографию у младших школьников с ОНР ?
22-10-2023 10:42
Ответ: Здравствуйте! Вопрос принят. Ответ сформулируйте сами к ПЗ12.
22-10-2023 13:23
Наталия Николаевна, здравствуйте! Подскажите пожалуйста, с какого класса можно выдвигать гипотезу о наличии у ребенка дизорфографии?
22-10-2023 10:59
Ответ: Здравствуйте! Вопрос принят. Ответ сформулируйте сами к ПЗ12.
22-10-2023 13:24
