1. Подготовить информацию по данным вопросам. 

1. Главная и побочная тональности в музыкальной произведении.
2. Три типа тональных соотношений и их отличительные признаки.
3. Роль и место отклонения, модуляции и сопоставления в музыкальном произведении.
4. Понятие модуляции.
5. Виды модуляции.
6. Родство тональностей. 
7. Первая степень родства тональностей. 

2. Сделать гармонический анализ номеров 268, 269.3. Подобрать аккомпонимент к одному из предложенных произведений.

1. И. Любан. Бывайце здаровы. 

2. М. Блантер. Катюша. 

3. И. Дунаевский. Песенка о капитане Гранте. 

4. В. Шаинский. Чему учат в школе. 

5. В. Раинчик. Калыханка.  

6. В. Шаинский. Вместе весело шагать.

7.Зялены дубочак, шырокі лісточак

8.А ў полі вярба нахілѐная 

9.Камар лазню тапіў 

10.Кума мая, кумачка 

11.Спі, сыночак міленькі

Выполненную работу выслать на почту bartkyavichyute@gmail.com к окончанию занятия.