Задания для выполнения к практическому занятию по теме  "Психическое развитие ребенка в младенческом и раннем возрасте" представлены в СДО Moodle https://bspu.by/moodle/mod/page/view.php?id=262799&inpopup=1

Для качественной проработки учебного материала данной темы вам необходимо:

1) ознакомиться с теоретическим материалом, представленным в  интерактивных лекциях https://bspu.by/moodle/mod/lesson/view.php?id=214965,  https://bspu.by/moodle/mod/lesson/view.php?id=214967&pageid=57213&startlastseen=no

2) составить словарь основных терминов  по данной теме  https://bspu.by/moodle/mod/assign/view.php?id=262795

3) ознакомиться с научными работами и выписать основные теоретические положения:

- Выготский, Л. С. Вопросы детской психологии. Социальная ситуация в младенческом возрасте

- Выготский, Л. С. Вопросы детской психологии. Кризис трех лет

- Божович, Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе (I) 

Научные работы для обязательного ознакомления представлены в СДО Moodle  https://bspu.by/moodle/mod/folder/view.php?id=208105

4) Проанализировать новообразования младенческого и раннего возрастов. Составить таблицу «Основные линии развития в младенчестве и в раннем возрасте. Новообразования младенческого и раннего возраста»  https://bspu.by/moodle/mod/assign/view.php?id=214977

6) Посмотреть фильм «Ранние отношения и развитие ребенка». Сделать вывод об особенностях развития ребенка на ранних этапах онтогенеза в условиях детского дома;

7)  Подготовьте сообщение-презентацию на одну из тем:

7.1.  Социальная ситуация развития в младенческом возрасте. Социальная ситуация развития в раннем возрасте.

7.2.  Непосредственно-эмоциональное общение как ведущий вид деятельности в младенческом возрасте. Формирование привязанности и развитие детской личности

7.3. Предметно-орудийная деятельность – как ведущий вид деятельности в раннем возрасте. Этапы развития орудийных действий.

7.4. Основные линии развития в младенческом возрасте. . Основные достижения и возрастные новообразования младенческого возраста.

7.5. Основные линии развития в раннем возрасте. Основные достижения и возрастные новообразования раннего возраста.

7.6. Кризис 1 года. Кризис 3 лет. Симптоматика и условия оптимального преодоления кризисов.

7.7.  Влияние различных видов психической депривации на развитие ребенка в раннем и дошкольном возрасте. Сенсорная стимуляция как условие психического развития детей младенческого возраста, воспитывающихся в доме ребенка (используйте статью Каратерзи, В. А. Сенсорная стимуляция как условие психического развития детей младенческого возраста, воспитывающихся в доме ребенка / В. А. Каратерзи // Психологический журнал. – 2006. – №2(10). – С. 34-39)

7.8.   Значение ранних периодов детства для психического развития ребенка. Возможности раннего развития.

•        Возможности раннего развития. Сообщение на основе книги Ибука, М. После 3 уже поздно / М. Ибука. – М., 1991. – 96 с. https://knigogid.ru/books/597388-posle-treh-uzhe-pozdno/toread?update_page

•        Возможности раннего развития. Сообщение на основе книги Лупан, С. Поверь в свое дитя / С. Лупан. – СПб, 1996. – 495 с. https://mir-knig.com/read_177830-1

Практическое занятие 24.12.2020 пройдет на платформе Zoom в соответствии с расписанием:

начало в 14.00 - группа 290219,  

начало в  15.45 - группа 290319,

начало в 17.30 -  группа 290119.

Подключиться к конференции Zoom

https://zoom.us/j/9200750736?pwd=N1owVEFmK1dtS3VQNWIyaEtsMmhoQT09

Идентификатор конференции: 920 075 0736
Код доступа: 982426