Вопросы

Здравствуйте, Нина Викторовна! Разрешите уточнить по поводу практики. Если я работаю в детском саду, могу ли я проходить практику в логопедической группе, есть дети с ОНР? Но у логопеда образование, переподготовка на базе высшего по специальности логопедия, стаж более 8 лет.

Добрый день! Нина Викторовна, подскажите пожалуйста фамилию автора, который занимался изучением метода «рисуночного письма». Видимо на консультации я неверно записала фамилию и не могу найти теперь в библиотеке. Заранее спасибо за ответ!

Здравствуйте! Сможете ли Вы провести консультацию по вопросам курсовой работы 02.02.2024? Заранее спасибо за ответ!

Нина Викторовна, здравствуйте. Вас беспокоит Серпикова Яна Сергеевна, студентка 584321 группы. Вы говорили, что нужно записаться к вам на консультацию, по поводу моего неправильного произношения звука Ш. Хотела у вас узнать, когда вам будет удобно, чтобы я подъехала?

Нина Викторовна, здравствуйте! Я студентка 3 курса, Свистун Елизавета, хотела бы уточнить на счёт курсовой работы по теме «использование белорусского фольклора в логопедической работе по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР». Меня интересуют вопросы по второй главе, пункт 2.2. Комплекс упражнений по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР с использованием белорусского фольклора. 1. Нужно ли писать общие упражнения по фольклорным произведениям: сказки, загадки, скороговорки и так далее или разделять упражнения по уровням речевого развития? 2. Какую структуру описания упражнений придерживаться? 3. В описании упражнения, нужно ли включать текст самого произведения? 4. Нужно ли в приложения включать иллюстративный материал? 5. Если какое-то произведение находится в интернете, можно ли указывать как интернет источник и ссылку?