RSS
Здравствуйте, Нина Викторовна, это студентка 4 курса, 280517 группы Самонина Наталия. Возник вопрос по поводу рейтинговой работы по логопедии(афазия) задание звучит следующим образом : для студентов 1 подгруппы: составить рекомендации для родственников по организации занятий с больным с учетом его личностных особенностей, формы афазии и раннего этапа восстановительного обучения;
для студентов 2 подгруппы: составить рекомендации для родственников по организации занятий с больным с учетом его личностных особенностей, формы афазии и резидуального этапа восстановительного обучения.
Что именно следует сделать в данном задании? Как должна выглядеть сделанная работа,что необходимо включить?Это должна быть программа речетерапии?Рекомендации по организации имеется в виду по организации процесса (то есть какие условия, что необходимо из материалов и т.д.) или же имеется в виду, что необходимо подобрать конкретные приемы или упражнения? Так же вопрос касательно формы афазии: надо составлять для каждой формы афазии или же для одной? Если для одной, то на выбор студента?
05-12-2020 15:20
Ответ: Здравствуйте! В задании речь идет о составлении рекомендаций для родственников по организации занятий с лицом с афазией с учетом этапа обучения (форма , возраст, тема по выбору студента).
12-12-2020 19:51
Здравствуйте
Это студентка группы 280717 Ващенко Виктория
Я хотела задать вопрос на счёт курсовой работы.
В практической части я опиралась на рабочую тетрадь по обучению грамоте Старжинской.
Она представлена в имп 2020 года
Могу ли я дальше ее использовать или мне нужно ее заменить?
14-12-2020 14:06
Ответ: Здравствуйте! Требует уточнения о каком ИМП идет речь, также наличие полных данных источника. Следует помнить о учете специальных принципов в логопедической работе с детьми с общим недоразвитием речи, что не учитывается в пособиях, ориентированных для детей без нарушений речи. При разработке содержания методической части в курсовой работе важно опираться на требования к занятиям "Обучение грамоте", обозначенными в программе для специальных дошкольных учреждений "Воспитание и обучение детей с тяжёлыми нарушениями речи".
14-12-2020 14:45
Добрый день, подскажите пожалуйста когда можно сдать академическую разницу по предмету "онтогенез речевой деятельности"?
15-12-2020 10:41
Ответ: Здравствуйте! Академическую разницу можно сдать при наличии направления из деканата и выполненной программы самостоятельной работы по учебной дисциплине 18.12.2020 в 15.30
15-12-2020 14:38
Здравствуйте, вопрос по курсовой работе. Подскажите пожалуйста, по каким критериям мне нужно сортировать упражнения. Я не совсем понимаю.
16-12-2020 13:18
Ответ: Добрый день! Напишите тему курсовой работы и сформулируйте 2 задачу исследования
19-12-2020 08:32
Здравствуйте, Нина Викторовна. У меня есть вопрос по 2 главе курсового проекта. Что именно должно быть прописано в разработке фрагмента занятия логопедического занятия по формированию умения осуществлять пересказ у детей старшего дошкольного возраста с ОНР?
17-12-2020 14:03
Ответ: Здравствуйте! Во-первых нужно писать тему работы. Во-вторых, в фрагменте занятия указывается этап занятия, методы и приёмы работы над текстом, направленные на формирование умений осуществлять пересказ у детей старшего дошкольного возраста с ОНР, а также предполагаемые ответы и действия ребенка (или детей). Также важно указать виды помощи. Обратите внимание на подбор текстов с учетом их объёма по количеству предложений, используемых типов предложений и лексического материала.
19-12-2020 08:29
