RSS
Основы работы над звуками речи: опорный конспект
21-10-2019 Лекции
В кратком конспекте лекции по учебной дисциплине "Методика обучения произношению учащихся с нарушением слуха" раскрываются базовые подходы к формированию и коррекции звукопроизношения у учащихся с нарушением слуха
сессия
практика
курсовая
СНИЛ
ЭУМК
УМК
подробнее
1
Методические основы формирования и коррекции произношения учащихся с нарушением слуха: опорный конспект
21-10-2019 Лекции
В кратком конспекте лекции по учебной дисциплине "Методика обучения произношению учащихся с нарушением слуха" раскрываются методические подходы к коррекционной работе по формированию устной речи детей с нарушением слуха
сессия
практика
курсовая
СНИЛ
ЭУМК
УМК
подробнее
1
Формирование произносительной стороны устной речи у детей с нарушением слуха: опорный конспект
21-10-2019 Лекции
В кратком конспекте лекции по учебной дисциплине "Методика обучения произношению учащихся с нарушением слуха" раскрываются специфические особенности овладения устной речью детьми в условиях слуховой депривации
сессия
практика
курсовая
СНИЛ
ЭУМК
УМК
подробнее
1
Ранняя комплексная помощь детям с особенностями психофизического развития как первая ступень к инклюзивному образованию: факторы успешности
21-10-2019 Публикации
В статье анализируются актуальные проблемы организации ранней комплексной помощи детям с особенностями психофизического развития, характеризуются основные условия, обеспечивающие ее эффективность.
сессия
практика
курсовая
СНИЛ
подробнее
1
Методологические основы дидактической системы коррекционной работы по развитию слухового восприятия и устной речи детей с нарушением слуха
21-10-2019 Публикации
В статье раскрыты методологические основы дидактической системы коррекционной работы по развитию слухового восприятия и устной речи детей с нарушением слуха. Охарактеризованы особенности реализации антропоцентрического, системного, компетентностного, интегративного, дифференцированного и функционального подходов
сессия
практика
курсовая
СНИЛ
подробнее
1
