Творческое учебно-исследовательское задание по детской психологии:

«Детская картина мира в рисунках современных дошкольников»

Задание выполняется в рамках темы «Развитие изобразительной деятельности в дошкольном возрасте».

Цель: выявить и описать детскую картину мира (ДКМ) посредством анализа продуктов детского творчества.

Методы реализации: анализ детских рисунков на темы: «Мир, в котором я живу», «Мир, который я люблю», «Самое прекрасное», «Самое безобразное», «Самое страшное», «Самое трагическое».

Порядок выполнения: каждый студент анализирует 2 рисунка (1,2)

1. Ребёнку 5-7 лет предлагаете нарисовать мир: варианты формулировок темы рисунка - «Мир, в котором я живу», «Мир, который я люблю», «Самое прекрасное».
2. Ребёнку 5-7 лет предлагаете нарисовать мир: варианты формулировок темы рисунка - «Самое безобразное», «Самое страшное», «Самое трагическое».
3. Воспитанник может выполнить одномоментно только 1 рисунок. Может выполнять рисунки один ребёнок с временным интервалом несколько дней или разные дети.
4. После рисования необходимо провести беседу о рисунке, чтобы уточнить содержание рисунка, переживаемые ребёнком чувства в отношении изображённой действительности.
5. Рассказ ребёнка записывается и прилагается к рисунку.
6. Заключение: анализ и ваши выводы.
7. Список используемой литературы.