Экология семьи подразумевает создание комфортной семейной среды, эффективных, психологически грамотных отношений в системе «родители-дети», что не расходится с целями образования в интересах устойчивого развития, которые включают в себя глубокую личностную ориентированность на процесс познания. Известно, что отношения в системе «родители-ребенок» являются определяющими для формирования личностных качеств ребенка на протяжении его дошкольного детства. Психологически комфортные детско-родительские отношения способствуют становлению адекватного мировосприятия ребенка, закладывают основу физического, психологического и психического здоровья личности, развивает адаптивные способности, навыки и приверженность детей идеям устойчивого развития.