RSS
22-05-2018
Публикации
В статье рассматривается проблема социально-эмоционального развития детей с интеллектуальной недостаточностью. Предлагаются практические рекомендации по социально-эмоциональному развитию, которое во многом определяет возможности данных детей по естественному «врастанию» в социальную среду. Также описываются основные направления коррекционной работы по формированию социальных и эмоциональных навыков у детей данной категории
-
