24-02-2018
Публикации
В статье дается общая характеристика основных составляющих эмоциональной сферы учащихся вспомогательной школы, предлагаются основные направления коррекционно-педагогической работы по социально-эмоциональному воспитанию подростков с легкой интеллектуальной недостаточностью.
-

RSS





















