RSS
Инга Валентиновна , здравствуйте. Подскажите, пожалуйста,будете ли вы в университете 04.02-06.02 ?
Я студентка 3 курса группы 280718 пропустила экзамен по логоритмике по причине болезни. Хотела бы уточнить удобное вам время для сдачи экзамена .
03-02-2021 07:56
Ответ: Добрый день! Меня не будет в эти даты. У меня руководство практикой в УЗ , дистанционно. Но, если Вы готовы к экзамену, могу принять 05.02.21 ( пятница) с 13.30. Прошу подтвердить дату и время, т.к. буду приезжать специально для Вас.
03-02-2021 10:08
Большое спасибо за понимание . Обязательно буду 05.02.21 в 13.30
03-02-2021 10:41
Ответ: Пожалуйста! Удачи!
03-02-2021 14:10
Здравствуйте, Инга Валентиновна! Вас беспокоит студентка 3 курса, 584118 группы, заочной формы получения образования. У нас стоит официально сессия с 15.03 по 03.04. Но дело в том, что деканат разрешил мне сдать экзамены досрочно (есть оффициальное разрешение). Когда можно приехать и сдать экземен?
05-02-2021 08:26
Ответ: Добрый день, Ирина Аркадьевна! Вам необходимо выполнить программу самостоятельной работы в межсессионный период. У Вас не выполнено задание №8. Задание №9 выполнено с огромным количеством ошибок: неверная формулировка задач, не написан этап логопедической работы, не прописан муз. репертуар, неверная структура логоритмического занятия, подобранные средства логоритмики не отражают специфику работы с данной категорией детей. Экзамен можно сдать досрочно, если успеете выполнить/исправить задания. 18.02.2021 ( четверг) с 12.00. Всего доброго!
05-02-2021 15:00
Здравствуйте, беспокоит Ксения Сидорова, хотела задать вопросы по курсовой работе:
1.Подскажите как правильно сформулировать тему занятия по логопедической ритмики? ( в программе коррекционных занятий "Логоритмические занятия" 2016 года указаны виды деятельности такие как слушание, подпевание и пение и т. д., музыкальный репертуар, но тем занятий нет)
2.Подскажите структура коррекционного занятия по логопедической ритмики строится на основе схемы, которая дана в программе Логоритмическая ритмика" 2016 года, по схеме, которая указана в книге Волковой Логопедическая ритмика, по схеме в книге Рычковой "Логопедическая ритмика, у каждого автора из рекомендуемой литературы своя схема построения коррекционного занятия по логоритмике
3. Подскажите как правильно должна строиться рефлексия в конце занятия, в каких источниках литературы это можно посмотреть?
4.Из какого количества занятий должен состоять комплекс занятий ( задание в курсовой работе)?
25-02-2021 03:21
Ответ: Добрый день, Ксения Станиславовна! Отвечаю на Ваши вопросы:
1. Коррекционная работа с детьми с заиканием: программа для учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования. – Мн., 2010.
2. Структура логоритмического занятия: I. Вводная часть ( либо подготовительная). II. Основная часть. III. Заключительная часть.
3. В конце логоритмического занятия ( в заключительной части занятия) ВАЖНО использовать средства логоритмики, которые входят в заключительные упражнения. Рефлексия точно такая же, как и на логопедическом занятии.
4. Не менее 10 логоритмических занятий ( для детей старшего дошкольного возраста).
Продуктивной работы!
25-02-2021 13:06
Подскажите, если в комплекс я включу 10 занятий, то объем курсовой превысит допустимое количество листов, можно ли теоретическую часть сделать больше и основной упор на главу 2?
25-02-2021 13:40
Ответ: Добрый день! Да, можно Главу 1 сократить.
25-02-2021 16:03
