RSS
Спасибо!
23-09-2020 19:20
Ответ: Пожалуйста! Удачи!
23-09-2020 22:33
Здравствуйте ,у меня тема по курсовой"логоритмика при дизартрии" в теор.блоке я описала саму дизартрию(речевые и неречевые особенности),обосновала целесообразность исп-я логоритмики. В практ.блоке уделила внимание самомузанятию по логоритмике,методике, описала виды упражнений для речевых и неречевых нарушенийй,эффективность применения логоритмики для детей,имеющих дизартрию,так возможно?
07-10-2020 07:53
Ответ: Добрый вечер, Валерия Александровна! В Вашем листе с заданиями все написано. В теоретической части нужно отразить современные представления о проблеме дизартрии в психолого-педагогической литературе и раскрыть особенности речевого развития детей с дизартрией. Описать особенности использования средств логоритмики в системе коррекционно-педагогического воздействия на детей с дизартрией. В практической части необходимо подобрать( разработать) комплекс логоритмических игр и упражнений. Если есть конкретные вопросы по работе,то, можете приехать на индивидуальную консультацию. Буду на кафедре 13.10.2020 и 14.10.2020 в 13.20.
07-10-2020 18:01
Доброе утро) Вас беспокоит студентка гр. 280518. У нас есть вопрос по подготовке к практическому занятию 3 по дисциплине "Логоритмика". Скажите, пожалуйста, по двигательно-речевым средствам логопедической ритмики необходимо подбирать упражнения на все 8 направлений? И по сколько упражнений должно быть в каждом из направлений ?
09-10-2020 07:47
Ответ: Здравствуйте, Мария Александровна! Следует подбирать не менее 3 упражнений по следующим средствам логоритмики: упр. на развитие фонационного дыхания; упр. на развитие голоса; упр. на развитие артикуляции и дикции; упр. на развитие координации движений и речи; упр. на развитие речевого внимания и пение.
09-10-2020 19:06
Инга Валентиновна, здравствуйте, вас беспокоит студентка группы 280718, у нас возникли вопросы относительно подготовки 4 практического по "Логоритмике". Подскажите, пожалуйста, в 1 задании необходимо подготовить музыкально-ритмические упражнения, на какие направления они должны быть подобраны и в каком количестве?
23-10-2020 17:47
Ответ: Добрый день!
На все ваши вопросы вы найдете ответы в книге: Волкова, Г.А. Логопедическая ритмика: учебник для студ. вузов / Г. А. Волкова. - М.: ВЛАДОС, 2010. - 272 с.
Глава третья. Логопедическая ритмика в системе коррекционной работы по устранению дислалии, ринолалии, дизартрии, расстройств голоса.
2. Особенности использования логоритмических и музыкально-ритмических средств при устранении дислалии, ринолалии, дизартрии, нарушений голоса.
(2 - 3 упр. на разные направления).
24-10-2020 10:34
Добрый вечер, Инга Валентиновна. Вас беспокоят студенты 3 курса ИИО. У нас есть некоторые вопросы по подготовке к пз 4 по логоритмике:
1. Подскажите, пожалуйста, в каком источнике, мы могли бы найти информацию о специфике проведения логоритмических занятий с детьми с ФФНР.
2. Музыкально-ритмические и музыкально-двигательные средства логоритмики - это одно и то же или разное?
3. По каким конкретно музыкально-ритмическим средствам логоритмики необходимо подобрать материал?
4. Во втором задании написано, что нужно подготовить логоритмические упражнения, направленные на развитие координации речевой артикуляции и общих движений. Это упражнения на сочетание речи с движениями, или на сочетание артикуляционной гимнастики с движениями, или что-то другое?
Заранее спасибо!
23-10-2020 19:28
Ответ: Добрый день!
На все ваши вопросы вы найдете ответы в книге: Волкова, Г.А. Логопедическая ритмика: учебник для студ. вузов / Г. А. Волкова. - М.: ВЛАДОС, 2010. - 272 с.
Глава третья. Логопедическая ритмика в системе коррекционной работы по устранению дислалии, ринолалии, дизартрии, расстройств голоса.
2. Особенности использования логоритмических и музыкально-ритмических средств при устранении дислалии, ринолалии, дизартрии, нарушений голоса.
2 задание - это сочетание арт. гим-ки с движениями. Продуктивной работы!!!
24-10-2020 10:43
