Предложена статья Н.В. Степиной "Особенности коммуникации студента-хормейстера при разучивании хоровой партитуры".  Задание: ознакомиться с публикацией и выделить основные методы коммуникации хормейстера в процессе разучивания  партитуры хорового сочинения. Продумать, какие из выделенных методов подходят для работы с сочинением без сопровождения из Вашего учебного репертуара.