КАНТРОЛЬНЫЯ ТЭСТЫ ПА ЛЕКСІКАЛОГІІ І

ФРАЗЕАЛОГІІ

 

Тэст 1

 

1.Адзначце, у якім выпадку даецца правільнае азначэнне слова лексіка:

1. Лексіка — раздзел мовазнаўства, які вывучае сукупнасць слоў мовы;
2. Лексіка — гэта слоўнікі сучаснай беларускай мовы;
3. Лексіка — сукупнасць усіх слоў пэўнай мовы;

4)Лексіка — гэта ўстойлівыя спалучэнні слоў з цэласным значэннем;

5) Лексіка — гэта сукупнасць усіх моўных адзінак.

 

2. Адзначце, у якім выпадку даецца правільнае азначэнне слову як адзінцы мовы:

 

1. Слова — гэта частка маўлення;
2.  

Репозиторий

Слова — гэта комплекс гукаў; < >Слова — гэта гук ці комплекс гукаў, які мае пэўнае значэнне і ўжываецца ў моўных зносінах як самастойная адзінка; Слова — гэта адзінка моўных зносін, пры дапамозе якой мы выказваем сваю думку; Слова — гэта частка сказа. 3. Адзначце, у якіх выпадках азначэнні ўжыты няправільна:

 

 

< >Адназначныя словы — гэта словы з адным лексічным значэннем. Мнагазначныя словы маюць некалькі лексічных значэнняў. Адназначныя словы маюць толькі прамое значэнне. Пераноснае значэнне — гэта асноўнае першапачатковае значэнне слова. Лексічнае значэнне слова вызначаецца яго гукавым складам. 4. Адзначце, як называюцца словы, што вымаўляюцца аднолькава, але пішуцца па-рознаму:

 

 

< >лексічныя амонімы; амографы;міжмоўныя амонімы; амаформы. 5. Адзначце, у якім выпадку даецца правільнае азначэнне тэрміну амаформы:

 

 

< >Словы адной ці розных часцін мовы, якія супадаюць у напісанні і гучанні толькі ў асобных граматычных формах. Словы, якія пішуцца аднолькава, а вымаўляюцца па-рознаму. Словы, у якіх супадаюць не ўсе граматычныя формы. Словы, якія гучаць аднолькава ў розных мовах, але маюць рознае значэнне. Словы, якія адносяцца да адной часціны мовы і супадаюць ва ўсіх граматычных формах.

 

Репозиторий

6. Адзначце, якія прыметы мае дамінанта ў сінанімічным радзе: < >з’яўляецца першым словам рада; знаходзіцца ў канцы сінанімічнага рада; з’яўляецца стылістычна нейтральным словам; 4) вырашае найбольш поўна агульнае значэнне слоў рада; 5) мае пераноснае значэнне.

 

 

7. Словы, якія гучаць і пішуцца па-рознаму, але маюць блізкае ці аднолькавае значэнне называюцца:

< >адназначныя; амонімы; мнагазначныя; 4) сінонімы; 5) паронімы.

 

 

8. Паводле паходжання беларуская лексіка падзяляецца на:

< >дыялектную; спрадвечна беларускую; кніжную; 4) запазычаную; 5) спецыяльную.

 

 

9. Адзначце, якія словы ў беларускай мове паводле паходжання адносяцца да спрадвечна беларускіх:

1) агульнаславянскія;

2) польскія;

< >уласнабеларускія; рускія; 10. Адзначце моўныя з’явы, неўласцівыя спрадвечна беларускім словам:

 

< >спалучэнні галосных у сярэдзіне слова; пераход [д] і [т] у [дз’] і [ц’] пры памякчэнні; фанетычнае падаўжэнне зычных; наяўнасць гука [ф]; пачатковыя гукі [о], [э]. 11. Адзначце, якія словы адносяцца да лексікі абмежаванага ўжывання:

 

1) дыялектныя; 2) тэрміны;

< >запазычаныя;  прафесіяналізмы; 5) устарэлыя

 

12. Адзначце, якія словы адносяцца да пасіўнай лексікі:

< >агульнаўжывальныя; неалагізмы; устарэлыя; 4) архаізмы; 5) гістарызмы. 13. Адзначце сказы, у якіх ёсць фразеалагізмы: 1) Дубок быў на сёмым небе ад радасці.

 

< >Паранены варухнуўся, стаў на ногі і паціху падаўся ў лес. Хлапчук той нічым асаблівым не кідаўся ў вочы. Стаць на ногі хвораму доктар дапамог. 5) Сабака пачуў незнаёмага, натапырыў вушы. 14. Адзначце, якія прыметы уласцівыя фразеалагізмам як адзінкам мовы:

 

< >цэласнае значэнне; устойлівасць; сінтаксічная непадзельнасць; 4) клічная інтанацыя; 5) шматкампанентнасць.

 

 

15. Адзначце свабодныя словазлучэнні:

< >вудзіць акунёў у возеры; сядзець, склаўшы рукі перад сабою. высока задзіраць нос перад аднакласнікамі; 4) заткнуць за пояс сякеру; 5) зрабіць на скорую руку.

 

 

16. Адзначце словы з няправільна вызначаным лексічным значэннем:

< >дзень — светлая частка сутак; гадзіннік — прыбор для вымярэння тэмпературы; столь — верхняе пакрыццё памяшкання; 4) сшытак — сшытыя лісты чыстай паперы; 5) рысора — від адзення. 17. Адзначце адназначныя словы:

 

< >грэбень; спадчына; салома; 4) грып; 5) брусніцы. 18. Адзначце мнагазначныя словы:

 

< >

задача; < >гарачы; тальк; 4) работа; 5) паста. 19. Адзначце, у якіх словазлучэннях выдзеленае слова ўжыта ў пераносным значэнні:

 

< >людская.плынь; рачная плынь; 3) літаратурная плынь; 4) марская плынь; 5) паветраная плынь.

 

 

20. Адзначце словазлучэнні, у якіх выдзеленае слова ўжыта ў прамым значэнні: 1) чорная нітка; 2) чорны дзень; 3) чорная фарба; 4) чорны намер;

5).чорная спадніца.

 

Тэст 2

 

1. Адзначце рады з лексічнымі амонімамі:

< >крытычны артыкул — крытычны стан; снежная лавіна — лавіна коннікаў; водаправодны кран — пад’ёмны кран; 4) маса атама — бетонная маса; 5) дубовы клін — азімы клін.

 

 

2. Адзначце рады з амографамі:

< >зялёная галіна — галіна навукі; дрыжыць рука — дрыжыць паветра; вараны конь.— вараны гарбуз; 4) прагнуць славе — прагнуць спіну; 5) вольны чалавек — вольны продаж.

 

 

3. Адзначце рады з амафонамі:

< >белы грыб — заразны грып; салодкі гасцінец — шырокі гасцінец; цікавая казка — салдацкая каска; 4) стальны бор — сасновы бор; 5) адвезці дровы — адвесці бяду.

 

 

4. Адзначце словы, якія з’яўляюцца сінонімамі да слова смелы:

 

Репозиторий

1) адважны; 2) магутны; < >храбры; бясстрашны; 5) вялікі. 5. Адзначце, якое слова з’яўляецца дамінантай: 1) шлях; 2) дарога;

 

3) гасцінец; 4) гравійка;

5) аўтастрада.

 

6. Адзначце рады, у якіх словы з’яўляюцца сінонімамі:

< >песціць, лашчыць, галубіць, маўчаць; мяцеліца, завіруха, замець, завея; хуткі, скоры, імклівы, борзды; 4) клікаць, зваць, гукаць, спяваць; 5) доктар, урач, медык, лекар. 7. Адзначце рады з антонімамі:

 

1) горкі — салодкі; 2) адзін — сто;

< >холадна — горача; Аляксандр — Аляксандра; любоў — нянавісць. 8. Адзначце словы, якія не маюць антонімаў:

 

1) стол; 2) тысяча; 3) зіма;

4) цемра; 5) сшытак.

 

9. Адзначце паронімы, якія адрозніваюцца суфіксамі:

1) асабісты — асабовы; 2) бескарыслівы — бескарысны;

< >ператварыць — пераўтварыць; дырэктар — дарэктар; 5) малаважны — малавашкі.

 

Репозиторий

10. Адзначце памылковае ўжыванне паронімаў: < >перакладзены верш на іншую мову; гэты верш перакладзены на музыку; у лузе ўвесь дзень гудуць працоўныя пчолы; наш народ самы працавіты ў свеце; у 30-я гады пачалася драматычная творчасць К. Крапівы. 11. Адзначце паронімы, якія адрозніваюцца прыстаўкамі:

 

1) павіннасць — правіннасць; 2) абанент — абанемент; 3) незвычайны — надзвычайны; 4) каранасты — караністы; 5) уздыхнуць — удыхнуць.

 

12. Адзначце запазычаныя словы:

1) гектар; 2) геолаг; 3) зямля;

4) спадчына; 5) бібліятэка.

 

13. Адзначце спрадвечна беларускія словы:

1) гіпотэза; 2) меркаванне; 3) варыянт;

4) паўтор; 5) корань.

 

14. Адзначце словы абмежаванага ўжывання:

< >святло; лагарыфм; граматыка; 4) хвартух; 5) дрыгва.

 

 

15. Адзначце лінгвістычныя тэрміны:

1) суфікс;

 2)дзеепрыслоўе;

< >слова; верш;

5) словаўтварэнне

 

16. Адзначце рады слоў з прафесіяналізмамі:

1) гэблік, адборнік, фуганак, шархебель; 2) будынак, сцяна, дзверы, падлога; 3) майна, віра, праполіс, вулей.

< >дрэва, лес, трава, кветка. вудзільна, мармышка, падсак, блясна. 17. Адзначце словы пасіўнай лексікі:

 

< >жаўнер; раць; стыль; 4) мегабус; 5) дыск. 18. Адзначце гістарызмы:

 

< >атрамант; веча; перст; мушкет; соцкі. 19.     Адзначце выпадкі,   дзе    правільна          тлумачыцца      значэнне фразеалагізма:

 

< >адным махам — весела; вешаць галаву — сумаваць; у момант вока — хутка; 4) непачаты край — мала; 5) пад рукой — блізка.

 

 

20. Адзначце рады, у якіх ёсць свабодныя словазлучэнні:

< >язык распусціць, язык трымаць за зубамі, язык праглынуць; вастрыць зубы, вастрыць зброю, вастрыць нож;  брацца за розум, брацца за галаву, брацца за рукі; 4) павесіць галаву, павесіць нос, павесіць паліто; 5) як піць даць, трэба даць піць.

 

 

 

 

 

 

 

Репозиторий

 

 

 

КАНТРОЛЬНЫЯ ТЭСТЫ ПА ЛЕКСІКАЛОГІІ І

ФРАЗЕАЛОГІІ

 

Тэст 1

 

1.Адзначце, у якім выпадку даецца правільнае азначэнне слова лексіка:

1. Лексіка — раздзел мовазнаўства, які вывучае сукупнасць слоў мовы;
2. Лексіка — гэта слоўнікі сучаснай беларускай мовы;
3. Лексіка — сукупнасць усіх слоў пэўнай мовы;

4)Лексіка — гэта ўстойлівыя спалучэнні слоў з цэласным значэннем;

5) Лексіка — гэта сукупнасць усіх моўных адзінак.

 

2. Адзначце, у якім выпадку даецца правільнае азначэнне слову як адзінцы мовы:

 

1. Слова — гэта частка маўлення;
2.  

Репозиторий

Слова — гэта комплекс гукаў; < >Слова — гэта гук ці комплекс гукаў, які мае пэўнае значэнне і ўжываецца ў моўных зносінах як самастойная адзінка; Слова — гэта адзінка моўных зносін, пры дапамозе якой мы выказваем сваю думку; Слова — гэта частка сказа. 3. Адзначце, у якіх выпадках азначэнні ўжыты няправільна:

 

 

< >Адназначныя словы — гэта словы з адным лексічным значэннем. Мнагазначныя словы маюць некалькі лексічных значэнняў. Адназначныя словы маюць толькі прамое значэнне. Пераноснае значэнне — гэта асноўнае першапачатковае значэнне слова. Лексічнае значэнне слова вызначаецца яго гукавым складам. 4. Адзначце, як называюцца словы, што вымаўляюцца аднолькава, але пішуцца па-рознаму:

 

 

< >лексічныя амонімы; амографы;міжмоўныя амонімы; амаформы. 5. Адзначце, у якім выпадку даецца правільнае азначэнне тэрміну амаформы:

 

 

< >Словы адной ці розных часцін мовы, якія супадаюць у напісанні і гучанні толькі ў асобных граматычных формах. Словы, якія пішуцца аднолькава, а вымаўляюцца па-рознаму. Словы, у якіх супадаюць не ўсе граматычныя формы. Словы, якія гучаць аднолькава ў розных мовах, але маюць рознае значэнне. Словы, якія адносяцца да адной часціны мовы і супадаюць ва ўсіх граматычных формах.

 

Репозиторий

6. Адзначце, якія прыметы мае дамінанта ў сінанімічным радзе: < >з’яўляецца першым словам рада; знаходзіцца ў канцы сінанімічнага рада; з’яўляецца стылістычна нейтральным словам; 4) вырашае найбольш поўна агульнае значэнне слоў рада; 5) мае пераноснае значэнне.

 

 

7. Словы, якія гучаць і пішуцца па-рознаму, але маюць блізкае ці аднолькавае значэнне называюцца:

< >адназначныя; амонімы; мнагазначныя; 4) сінонімы; 5) паронімы.

 

 

8. Паводле паходжання беларуская лексіка падзяляецца на:

< >дыялектную; спрадвечна беларускую; кніжную; 4) запазычаную; 5) спецыяльную.

 

 

9. Адзначце, якія словы ў беларускай мове паводле паходжання адносяцца да спрадвечна беларускіх:

1) агульнаславянскія;

2) польскія;

< >уласнабеларускія; рускія; 10. Адзначце моўныя з’явы, неўласцівыя спрадвечна беларускім словам:

 

< >спалучэнні галосных у сярэдзіне слова; пераход [д] і [т] у [дз’] і [ц’] пры памякчэнні; фанетычнае падаўжэнне зычных; наяўнасць гука [ф]; пачатковыя гукі [о], [э]. 11. Адзначце, якія словы адносяцца да лексікі абмежаванага ўжывання:

 

1) дыялектныя; 2) тэрміны;

< >запазычаныя;  прафесіяналізмы; 5) устарэлыя

 

12. Адзначце, якія словы адносяцца да пасіўнай лексікі:

< >агульнаўжывальныя; неалагізмы; устарэлыя; 4) архаізмы; 5) гістарызмы. 13. Адзначце сказы, у якіх ёсць фразеалагізмы: 1) Дубок быў на сёмым небе ад радасці.

 

< >Паранены варухнуўся, стаў на ногі і паціху падаўся ў лес. Хлапчук той нічым асаблівым не кідаўся ў вочы. Стаць на ногі хвораму доктар дапамог. 5) Сабака пачуў незнаёмага, натапырыў вушы. 14. Адзначце, якія прыметы уласцівыя фразеалагізмам як адзінкам мовы:

 

< >цэласнае значэнне; устойлівасць; сінтаксічная непадзельнасць; 4) клічная інтанацыя; 5) шматкампанентнасць.

 

 

15. Адзначце свабодныя словазлучэнні:

< >вудзіць акунёў у возеры; сядзець, склаўшы рукі перад сабою. высока задзіраць нос перад аднакласнікамі; 4) заткнуць за пояс сякеру; 5) зрабіць на скорую руку.

 

 

16. Адзначце словы з няправільна вызначаным лексічным значэннем:

< >дзень — светлая частка сутак; гадзіннік — прыбор для вымярэння тэмпературы; столь — верхняе пакрыццё памяшкання; 4) сшытак — сшытыя лісты чыстай паперы; 5) рысора — від адзення. 17. Адзначце адназначныя словы:

 

< >грэбень; спадчына; салома; 4) грып; 5) брусніцы. 18. Адзначце мнагазначныя словы:

 

< >

задача; < >гарачы; тальк; 4) работа; 5) паста. 19. Адзначце, у якіх словазлучэннях выдзеленае слова ўжыта ў пераносным значэнні:

 

< >людская.плынь; рачная плынь; 3) літаратурная плынь; 4) марская плынь; 5) паветраная плынь.

 

 

20. Адзначце словазлучэнні, у якіх выдзеленае слова ўжыта ў прамым значэнні: 1) чорная нітка; 2) чорны дзень; 3) чорная фарба; 4) чорны намер;

5).чорная спадніца.

 

Тэст 2

 

1. Адзначце рады з лексічнымі амонімамі:

< >крытычны артыкул — крытычны стан; снежная лавіна — лавіна коннікаў; водаправодны кран — пад’ёмны кран; 4) маса атама — бетонная маса; 5) дубовы клін — азімы клін.

 

 

2. Адзначце рады з амографамі:

< >зялёная галіна — галіна навукі; дрыжыць рука — дрыжыць паветра; вараны конь.— вараны гарбуз; 4) прагнуць славе — прагнуць спіну; 5) вольны чалавек — вольны продаж.

 

 

3. Адзначце рады з амафонамі:

< >белы грыб — заразны грып; салодкі гасцінец — шырокі гасцінец; цікавая казка — салдацкая каска; 4) стальны бор — сасновы бор; 5) адвезці дровы — адвесці бяду.

 

 

4. Адзначце словы, якія з’яўляюцца сінонімамі да слова смелы:

 

Репозиторий

1) адважны; 2) магутны; < >храбры; бясстрашны; 5) вялікі. 5. Адзначце, якое слова з’яўляецца дамінантай: 1) шлях; 2) дарога;

 

3) гасцінец; 4) гравійка;

5) аўтастрада.

 

6. Адзначце рады, у якіх словы з’яўляюцца сінонімамі:

< >песціць, лашчыць, галубіць, маўчаць; мяцеліца, завіруха, замець, завея; хуткі, скоры, імклівы, борзды; 4) клікаць, зваць, гукаць, спяваць; 5) доктар, урач, медык, лекар. 7. Адзначце рады з антонімамі:

 

1) горкі — салодкі; 2) адзін — сто;

< >холадна — горача; Аляксандр — Аляксандра; любоў — нянавісць. 8. Адзначце словы, якія не маюць антонімаў:

 

1) стол; 2) тысяча; 3) зіма;

4) цемра; 5) сшытак.

 

9. Адзначце паронімы, якія адрозніваюцца суфіксамі:

1) асабісты — асабовы; 2) бескарыслівы — бескарысны;

< >ператварыць — пераўтварыць; дырэктар — дарэктар; 5) малаважны — малавашкі.

 

Репозиторий

10. Адзначце памылковае ўжыванне паронімаў: < >перакладзены верш на іншую мову; гэты верш перакладзены на музыку; у лузе ўвесь дзень гудуць працоўныя пчолы; наш народ самы працавіты ў свеце; у 30-я гады пачалася драматычная творчасць К. Крапівы. 11. Адзначце паронімы, якія адрозніваюцца прыстаўкамі:

 

1) павіннасць — правіннасць; 2) абанент — абанемент; 3) незвычайны — надзвычайны; 4) каранасты — караністы; 5) уздыхнуць — удыхнуць.

 

12. Адзначце запазычаныя словы:

1) гектар; 2) геолаг; 3) зямля;

4) спадчына; 5) бібліятэка.

 

13. Адзначце спрадвечна беларускія словы:

1) гіпотэза; 2) меркаванне; 3) варыянт;

4) паўтор; 5) корань.

 

14. Адзначце словы абмежаванага ўжывання:

< >святло; лагарыфм; граматыка; 4) хвартух; 5) дрыгва.

 

 

15. Адзначце лінгвістычныя тэрміны:

1) суфікс;

 2)дзеепрыслоўе;

< >слова; верш;

5) словаўтварэнне

 

16. Адзначце рады слоў з прафесіяналізмамі:

1) гэблік, адборнік, фуганак, шархебель; 2) будынак, сцяна, дзверы, падлога; 3) майна, віра, праполіс, вулей.

< >дрэва, лес, трава, кветка. вудзільна, мармышка, падсак, блясна. 17. Адзначце словы пасіўнай лексікі:

 

< >жаўнер; раць; стыль; 4) мегабус; 5) дыск. 18. Адзначце гістарызмы:

 

< >атрамант; веча; перст; мушкет; соцкі. 19.     Адзначце выпадкі,   дзе    правільна          тлумачыцца      значэнне фразеалагізма:

 

< >адным махам — весела; вешаць галаву — сумаваць; у момант вока — хутка; 4) непачаты край — мала; 5) пад рукой — блізка.

 

 

20. Адзначце рады, у якіх ёсць свабодныя словазлучэнні:

< >язык распусціць, язык трымаць за зубамі, язык праглынуць; вастрыць зубы, вастрыць зброю, вастрыць нож;  брацца за розум, брацца за галаву, брацца за рукі; 4) павесіць галаву, павесіць нос, павесіць паліто; 5) як піць даць, трэба даць піць.

 

 

 

 

 

 

 

Репозиторий

 

 

 

 

КАНТРОЛЬНЫЯ ТЭСТЫ ПА ЛЕКСІКАЛОГІІ І

ФРАЗЕАЛОГІІ

 

Тэст 1

 

1.Адзначце, у якім выпадку даецца правільнае азначэнне слова лексіка:

1. Лексіка — раздзел мовазнаўства, які вывучае сукупнасць слоў мовы;
2. Лексіка — гэта слоўнікі сучаснай беларускай мовы;
3. Лексіка — сукупнасць усіх слоў пэўнай мовы;

4)Лексіка — гэта ўстойлівыя спалучэнні слоў з цэласным значэннем;

5) Лексіка — гэта сукупнасць усіх моўных адзінак.

 

2. Адзначце, у якім выпадку даецца правільнае азначэнне слову як адзінцы мовы:

 

1. Слова — гэта частка маўлення;
2.  

Репозиторий

Слова — гэта комплекс гукаў; < >Слова — гэта гук ці комплекс гукаў, які мае пэўнае значэнне і ўжываецца ў моўных зносінах як самастойная адзінка; Слова — гэта адзінка моўных зносін, пры дапамозе якой мы выказваем сваю думку; Слова — гэта частка сказа. 3. Адзначце, у якіх выпадках азначэнні ўжыты няправільна:

 

 

< >Адназначныя словы — гэта словы з адным лексічным значэннем. Мнагазначныя словы маюць некалькі лексічных значэнняў. Адназначныя словы маюць толькі прамое значэнне. Пераноснае значэнне — гэта асноўнае першапачатковае значэнне слова. Лексічнае значэнне слова вызначаецца яго гукавым складам. 4. Адзначце, як называюцца словы, што вымаўляюцца аднолькава, але пішуцца па-рознаму:

 

 

< >лексічныя амонімы; амографы;міжмоўныя амонімы; амаформы. 5. Адзначце, у якім выпадку даецца правільнае азначэнне тэрміну амаформы:

 

 

< >Словы адной ці розных часцін мовы, якія супадаюць у напісанні і гучанні толькі ў асобных граматычных формах. Словы, якія пішуцца аднолькава, а вымаўляюцца па-рознаму. Словы, у якіх супадаюць не ўсе граматычныя формы. Словы, якія гучаць аднолькава ў розных мовах, але маюць рознае значэнне. Словы, якія адносяцца да адной часціны мовы і супадаюць ва ўсіх граматычных формах.

 

Репозиторий

6. Адзначце, якія прыметы мае дамінанта ў сінанімічным радзе: < >з’яўляецца першым словам рада; знаходзіцца ў канцы сінанімічнага рада; з’яўляецца стылістычна нейтральным словам; 4) вырашае найбольш поўна агульнае значэнне слоў рада; 5) мае пераноснае значэнне.

 

 

7. Словы, якія гучаць і пішуцца па-рознаму, але маюць блізкае ці аднолькавае значэнне называюцца:

< >адназначныя; амонімы; мнагазначныя; 4) сінонімы; 5) паронімы.

 

 

8. Паводле паходжання беларуская лексіка падзяляецца на:

< >дыялектную; спрадвечна беларускую; кніжную; 4) запазычаную; 5) спецыяльную.

 

 

9. Адзначце, якія словы ў беларускай мове паводле паходжання адносяцца да спрадвечна беларускіх:

1) агульнаславянскія;

2) польскія;

< >уласнабеларускія; рускія; 10. Адзначце моўныя з’явы, неўласцівыя спрадвечна беларускім словам:

 

< >спалучэнні галосных у сярэдзіне слова; пераход [д] і [т] у [дз’] і [ц’] пры памякчэнні; фанетычнае падаўжэнне зычных; наяўнасць гука [ф]; пачатковыя гукі [о], [э]. 11. Адзначце, якія словы адносяцца да лексікі абмежаванага ўжывання:

 

1) дыялектныя; 2) тэрміны;

< >запазычаныя;  прафесіяналізмы; 5) устарэлыя

 

12. Адзначце, якія словы адносяцца да пасіўнай лексікі:

< >агульнаўжывальныя; неалагізмы; устарэлыя; 4) архаізмы; 5) гістарызмы. 13. Адзначце сказы, у якіх ёсць фразеалагізмы: 1) Дубок быў на сёмым небе ад радасці.

 

< >Паранены варухнуўся, стаў на ногі і паціху падаўся ў лес. Хлапчук той нічым асаблівым не кідаўся ў вочы. Стаць на ногі хвораму доктар дапамог. 5) Сабака пачуў незнаёмага, натапырыў вушы. 14. Адзначце, якія прыметы уласцівыя фразеалагізмам як адзінкам мовы:

 

< >цэласнае значэнне; устойлівасць; сінтаксічная непадзельнасць; 4) клічная інтанацыя; 5) шматкампанентнасць.

 

 

15. Адзначце свабодныя словазлучэнні:

< >вудзіць акунёў у возеры; сядзець, склаўшы рукі перад сабою. высока задзіраць нос перад аднакласнікамі; 4) заткнуць за пояс сякеру; 5) зрабіць на скорую руку.

 

 

16. Адзначце словы з няправільна вызначаным лексічным значэннем:

< >дзень — светлая частка сутак; гадзіннік — прыбор для вымярэння тэмпературы; столь — верхняе пакрыццё памяшкання; 4) сшытак — сшытыя лісты чыстай паперы; 5) рысора — від адзення. 17. Адзначце адназначныя словы:

 

< >грэбень; спадчына; салома; 4) грып; 5) брусніцы. 18. Адзначце мнагазначныя словы:

 

< >

задача; < >гарачы; тальк; 4) работа; 5) паста. 19. Адзначце, у якіх словазлучэннях выдзеленае слова ўжыта ў пераносным значэнні:

 

< >людская.плынь; рачная плынь; 3) літаратурная плынь; 4) марская плынь; 5) паветраная плынь.

 

 

20. Адзначце словазлучэнні, у якіх выдзеленае слова ўжыта ў прамым значэнні: 1) чорная нітка; 2) чорны дзень; 3) чорная фарба; 4) чорны намер;

5).чорная спадніца.

 

Тэст 2

 

1. Адзначце рады з лексічнымі амонімамі:

< >крытычны артыкул — крытычны стан; снежная лавіна — лавіна коннікаў; водаправодны кран — пад’ёмны кран; 4) маса атама — бетонная маса; 5) дубовы клін — азімы клін.

 

 

2. Адзначце рады з амографамі:

< >зялёная галіна — галіна навукі; дрыжыць рука — дрыжыць паветра; вараны конь.— вараны гарбуз; 4) прагнуць славе — прагнуць спіну; 5) вольны чалавек — вольны продаж.

 

 

3. Адзначце рады з амафонамі:

< >белы грыб — заразны грып; салодкі гасцінец — шырокі гасцінец; цікавая казка — салдацкая каска; 4) стальны бор — сасновы бор; 5) адвезці дровы — адвесці бяду.

 

 

4. Адзначце словы, якія з’яўляюцца сінонімамі да слова смелы:

 

Репозиторий

1) адважны; 2) магутны; < >храбры; бясстрашны; 5) вялікі. 5. Адзначце, якое слова з’яўляецца дамінантай: 1) шлях; 2) дарога;

 

3) гасцінец; 4) гравійка;

5) аўтастрада.

 

6. Адзначце рады, у якіх словы з’яўляюцца сінонімамі:

< >песціць, лашчыць, галубіць, маўчаць; мяцеліца, завіруха, замець, завея; хуткі, скоры, імклівы, борзды; 4) клікаць, зваць, гукаць, спяваць; 5) доктар, урач, медык, лекар. 7. Адзначце рады з антонімамі:

 

1) горкі — салодкі; 2) адзін — сто;

< >холадна — горача; Аляксандр — Аляксандра; любоў — нянавісць. 8. Адзначце словы, якія не маюць антонімаў:

 

1) стол; 2) тысяча; 3) зіма;

4) цемра; 5) сшытак.

 

9. Адзначце паронімы, якія адрозніваюцца суфіксамі:

1) асабісты — асабовы; 2) бескарыслівы — бескарысны;

< >ператварыць — пераўтварыць; дырэктар — дарэктар; 5) малаважны — малавашкі.

 

Репозиторий

10. Адзначце памылковае ўжыванне паронімаў: < >перакладзены верш на іншую мову; гэты верш перакладзены на музыку; у лузе ўвесь дзень гудуць працоўныя пчолы; наш народ самы працавіты ў свеце; у 30-я гады пачалася драматычная творчасць К. Крапівы. 11. Адзначце паронімы, якія адрозніваюцца прыстаўкамі:

 

1) павіннасць — правіннасць; 2) абанент — абанемент; 3) незвычайны — надзвычайны; 4) каранасты — караністы; 5) уздыхнуць — удыхнуць.

 

12. Адзначце запазычаныя словы:

1) гектар; 2) геолаг; 3) зямля;

4) спадчына; 5) бібліятэка.

 

13. Адзначце спрадвечна беларускія словы:

1) гіпотэза; 2) меркаванне; 3) варыянт;

4) паўтор; 5) корань.

 

14. Адзначце словы абмежаванага ўжывання:

< >святло; лагарыфм; граматыка; 4) хвартух; 5) дрыгва.

 

 

15. Адзначце лінгвістычныя тэрміны:

1) суфікс;

 2)дзеепрыслоўе;

< >слова; верш;

5) словаўтварэнне

 

16. Адзначце рады слоў з прафесіяналізмамі:

1) гэблік, адборнік, фуганак, шархебель; 2) будынак, сцяна, дзверы, падлога; 3) майна, віра, праполіс, вулей.

< >дрэва, лес, трава, кветка. вудзільна, мармышка, падсак, блясна. 17. Адзначце словы пасіўнай лексікі:

 

< >жаўнер; раць; стыль; 4) мегабус; 5) дыск. 18. Адзначце гістарызмы:

 

< >атрамант; веча; перст; мушкет; соцкі. 19.     Адзначце выпадкі,   дзе    правільна          тлумачыцца      значэнне фразеалагізма:

 

< >адным махам — весела; вешаць галаву — сумаваць; у момант вока — хутка; 4) непачаты край — мала; 5) пад рукой — блізка.

 

 

20. Адзначце рады, у якіх ёсць свабодныя словазлучэнні:

< >язык распусціць, язык трымаць за зубамі, язык праглынуць; вастрыць зубы, вастрыць зброю, вастрыць нож;  брацца за розум, брацца за галаву, брацца за рукі; 4) павесіць галаву, павесіць нос, павесіць паліто; 5) як піць даць, трэба даць піць.

 

 

 

 

 

 

 

Репозиторий