В настоящее время преподает дисциплины: методика музыкального воспитания, музыкально-педагогическое проектирование, история музыкального исполнительства, руководит педагогической практикой магистрантов факультета эстетического образования. Является научным руководителем курсовых работ, дипломных проектов, магистерских и кандидатских диссертаций. Защищено под ее руководством 3 кандидатские, 19 магистерских диссертаций, большое количество курсовых и дипломных проектов. В 2002 году студентка Марина Пикунова стала лауреатом Международного конкурса имени Д. Кабалевского Учитель музыки XXI века (Москва). Внештатный лектор на курсах повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров в Академии последипломного образования, в городских и областных институтах повышения квалификации учителей, в том числе в ИПКиП БГПУ. Регулярно выступает с докладами на Международных научных конференциях и методических семинарах в Беларуси, России, Польше, Украине, проводит мастер-классы.Принимает участие в разработке образовательных стандартов, программ, учебных пособий в области музыкально-педагогического образования. Неоднократно приглашалась в качестве председателя и члена жюри республиканских олимпиад и конкурсов профессионального мастерства в Беларуси, членом жюри международных конкурсов профессионального мастерства в России.
Член научно-методического совета РИВШ. Сотрудничает с зарубежными коллегами в области изучения инновационных методических путей, обеспечивающих модернизацию массового художественного образования (Россия, Украина, Казахстан, Польша, США, Китай, Израиль, Бельгия, Швеция). Являлась членом редакционной коллегии журнала Музычнае і тэатральнае мастацтва, членом проблемного совета БГПУ по педагогике, в настоящее время ученый секретарь проблемного совета по икусствоведению в БГПУ. Автор более 130 публикаций.По проблеме методической подготовки учителя музыки опубликована монография. Научные интересы: теория и практика художественного образования, музыкальная и общая психология, педагогические технологии и методики преподавания искусства, содержание и формы методической подготовки учителя музыки, информатизация процесса обучения, проблемы качества учебно-методических комплексов по дисциплинам вузовского и школьного учебных планов, зарубежный опыт в области теории и методики преподавания музыкального искусства.

RSS





















