Новости События Общее

Королёва
Таисия Павловна

Кафедра теории и методики преподавания искусства | Эстетического образования
Блог преподавателя МГЛУ

О преподавателе

Выпускница Молодечненского музыкального училища по классу фортепиано (1971), а затем музыкально-педагогического факультета МГПИ им. А. М. Горького (1976). Начала работать в МГПИ им. А.М. Горького с 1978 года. В 1982-1986 гг. обучалась в очной аспирантуре. С 1986 года работала преподавателем кафедры вокала и теории музыки. В 1988 году в Москве (НИИ ХВ) защитила кандидатскую диссертацию : Стимулирование профессионально-педагогической направленности студентов музыкально-педагогического факультета в процессе индивидуальных занятий; по специальности 13.00.02 - методика преподавания музыки; присвоена ученая степень кандидата педагогических наук. В 1996 году присвоено ученое звание доцента по кафедре методики музыкального воспитания и постановки голоса. В связи с последовательным реформированием музыкально-педагогического факультета БГПУ (в настоящее время факультета эстетического образования); на протяжении 20 лет заведовала разными кафедрами: методики музыкального воспитания и постановки голоса (1994 - 2004 г.); теории и методики преподавания искусства (2004 - 2009 г.); фортепиано (2010 - 2012 г.) В 2014-2016 гг. работала зав. кафедрой социально-гуманитарных дисциплин и физического воспитания в ЧУО Институт современных знаний.

В настоящее время преподает дисциплины: методика музыкального воспитания, музыкально-педагогическое проектирование, история музыкального исполнительства, руководит педагогической практикой магистрантов факультета эстетического образования. Является научным руководителем курсовых работ, дипломных проектов, магистерских и кандидатских диссертаций. Защищено под ее руководством 3 кандидатские, 19 магистерских диссертаций, большое количество курсовых и дипломных проектов. В 2002 году студентка Марина Пикунова стала лауреатом Международного конкурса имени Д. Кабалевского Учитель музыки XXI века (Москва). Внештатный лектор на курсах повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров в Академии последипломного образования, в городских и областных институтах повышения квалификации учителей, в том числе в ИПКиП БГПУ. Регулярно выступает с докладами на Международных научных конференциях и методических семинарах в Беларуси, России, Польше, Украине, проводит мастер-классы.Принимает участие в разработке образовательных стандартов, программ, учебных пособий в области музыкально-педагогического образования. Неоднократно приглашалась в качестве председателя и члена жюри республиканских олимпиад и конкурсов профессионального мастерства в Беларуси, членом жюри международных конкурсов профессионального мастерства в России.

Член научно-методического совета РИВШ. Сотрудничает с зарубежными коллегами в области изучения инновационных методических путей, обеспечивающих модернизацию массового художественного образования (Россия, Украина, Казахстан, Польша, США, Китай, Израиль, Бельгия, Швеция). Являлась членом редакционной коллегии журнала Музычнае і тэатральнае мастацтва, членом проблемного совета БГПУ по педагогике, в настоящее время ученый секретарь проблемного совета по икусствоведению в БГПУ. Автор более 130 публикаций.По проблеме методической подготовки учителя музыки опубликована монография. Научные интересы: теория и практика художественного образования, музыкальная и общая психология, педагогические технологии и методики преподавания искусства, содержание и формы методической подготовки учителя музыки, информатизация процесса обучения, проблемы качества учебно-методических комплексов по дисциплинам вузовского и школьного учебных планов, зарубежный опыт в области теории и методики преподавания музыкального искусства.

Последние публикации

Б.Л.Яворский и его музыкально-педагогическая концепция

01-10-2017 Лекции
Яворский Б.Л. - один из самых значительных деятелей музыкальной науки первой половины ХХ столетия. Его методический опыт остается актуальным и востребованным.
подробнее

Диалоги с М.Казиником

16-04-2020 Публикации
В предлагаемом материале содержатся варианты ответов на вопросы методики в форме диалога с музыкантом-просветителем, имеющим масштабный опыт в нахождении методических путей приобщения к музыке.
подробнее