Новости События Общее

Тема по удаленной самостоятельной управляемой работе студентов

14-04-2020 Теория и методика ознакомления с социальной действительностью детей дошкольного возраста
ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ-СИРОТ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ОСВОЕНИИ ИМИ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ Проблемное поле: 1. Проблема социального сиротства и пути ее решения. Современные исследования по правовому воспитанию детей дошкольного возраста. 2. Основные права детей-сирот в РБ. 3.Специфика освоения мира детьми-сиротами в опекунской и попечительской семье. 4. Освоение социального мира детьми-сиротами в доме ребенка. 5. Специфика освоения мира детьми в семейном детском доме. 6. Специфика приобщения детей-сирот дошкольного возраста к социальной действительности. 7.Формы работы с родителями по ознакомлению с правами ребенка.

Задания для самостоятельной работы

1. Определите важность и актуальность проблемы социального сиротства и ее решения в Республике Беларусь:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2. Выявите причины, способствующие распространению социального сиротства.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Определите формы устройства детей-сирот в Республике Беларусь.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Каковы особенности и трудности психического развития и социальной адаптации детей-сирот?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Определите основные направления социальной защиты детей-сирот в Республике Беларусь.

 

 

 

 

 

6. Перечислите основные права детей-сирот в Республике Беларусь.

Личные

Политические

Экономические

Социально- культурные

 

 

 

 

 

7. Перечислите основные законы Республики Беларусь по защите прав личности ребенка и детей-сирот

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Отметка за выполнение

самостоятельной управляемой

работы                                            _______________ / ________________ /

                                                        подпись преподавателя    расшифровка подписи

 

 

СУРС

Похожие публикации


ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОЗНАКОМЛЕНИЯ С СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ» (заочная форма получения образования)

05-03-2020 Теория и методика ознакомления с социальной действительностью детей дошкольного возраста
к экзамену
сессия
подробнее

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОЗНАКОМЛЕНИЯ С СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» 2019/20 УЧЕБНЫЙ ГОД

05-03-2020 Теория и методика ознакомления с социальной действительностью детей дошкольного возраста
дневная форма получения образования
сессия
подробнее