Новости События Общее

Лабораторные задания по дисциплине «Введение в педагогическую профессию»

03-02-2019 Задания
Лабораторные задания по дисциплине «Введение в педагогическую профессию» (в кол-ве 4 час.) для студентов 1 курса дневной формы получения образования

Лабораторные задания

по дисциплине «Введение в педагогическую профессию»

(в кол-ве 4 час.) для студентов 1 курса

дневной формы получения образования

 

  1. Знакомство с учреждением дошкольного образования: структурой, организацией воспитательно-образовательной работы, группами, предметно-развивающей средой, условиями для двигательной активности и игровой деятельности, разнообразными зонами групп.

     

  2. Знакомство с профессией воспитатель. Провести беседу с воспитателем одной из возрастных групп по следующим вопросам:
  • Что побудило Вас стать воспитателем учреждения дошкольного образования?
  • Любите ли Вы свою работу?
  • Есть ли у Вас специальное педагогическое образование?
  • Если есть, то какое?
  • Помните ли Вы самый счастливый день своей работы с детьми?
  • Чем он Вам памятен?
  • Был ли в Вашем педагогическом опыте случай, когда ребенок поставил Вас в затруднительное положение?
  • Как Вы из него вышли?
  • Какие трудности Вы испытываете в своей профессиональной деятельности, с чем они связаны?
  • Есть ли способ их преодолеть?
  • Испытываете ли Вы чувство удовлетворения от своей работы?
  • Вы и в дальнейшем предполагаете трудиться в качестве воспитателя? Какие планы на будущее?
  • Что Вы пожелаете студентам факультета дошкольного образования, решившим посвятить свою жизнь воспитанию маленьких граждан страны?

    Ответы зафиксируйте в дневнике, используйте при обсуждении темы «Учитель как личность и субъект педагогической деятельности».

    3. Понаблюдайте за работой воспитателя и проанализируйте у него наличие следующих педагогических способностей:

Способности

Наиболее проявляемые

на прогулке

Наиболее проявляемые

на занятии

Наиболее проявляемые

в режимных процесса

Личностные

(любовь к детям, выдержка и самообладание, способность управлять психическим состоянием)

 

 

 

Дидактические (способность объяснять, знание предмета, речевая способность)

 

 

 

Организационно-коммуникативные

(организаторские, коммуникативные, педагогическая наблюдательность, педагогический такт, воображение, распределение внимания)

 

 

 

 

 

 

 

задание

Похожие публикации


Задания для 2 курса

30-05-2017 Задания
Обязательные виды заданий для практических занятий
задание
подробнее

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОЗНАКОМЛЕНИЯ С СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

03-02-2019 Задания
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОЗНАКОМЛЕНИЯ С СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА» 2018/19 УЧЕБНЫЙ ГОД 4 КУРС
сессия
подробнее