Цель практики – формирование академических, социально-личностных и профессиональных компетенций в процессе освоения студентами функций, направлений, содержания, форм и методов социально-педагогической работы в учреждениях образования.

Педагогическая практика студентов 4 курса является комплексной интегрированной профессиональной практикой, предназначенной для того, чтобы будущие педагоги социальные в полной мере осознали те ролевые функции, которые станут определяющими в их профессиональной деятельности после окончания педагогического университета. Интегрированный характер практики предполагает активную практическую социально-педагогическую деятельность, непосредственно «погружающую» студента в профессиональную социально-педагогическую работу в социально-педагогической и психологической службе учреждения образования.