Вопросы

Я, Автухович Ксения, группа 230120, выполнила дистанционно следующие задания в «Адаптационном портфолио первокурсника»: Задание 3.1 Методика исследования адаптированности студентов в университете (Т. Д. Дубовицкая) Задание 3.2 Тест социальной адаптированности Задание 3.3 Методика «Мотивация обучения в университете» (Т. И. Ильина) Задание 3.4 Тест на определение профессиональных интересов Задание 3.5 Методика «Мотивы выбора деятельности педагога» (Е. П. Ильин) Задание 3.6 Методика «Изучение мотивов учебной деятельности студентов» (А. А. Реан и В. А. Якунин) Задание 3.7 Тест на определение самооценки личности Задание 3.8 Шкала оценки потребности в достижении (Ю. М. Орлов) Задание 3.9 Тест-опросник «Оценка настроения»

Я, Мазур Ольга, группа 230120, выполнила дистанционно следующие задания в «Адаптационном портфолио первокурсника»: Задание 3.1 Методика исследования адаптированности студентов в университете (Т.Д. Дубовицкая Задание 3.2 Тест социальной адаптированности Задание 3.3 Методика «Мотивация обучения в университете» (Т.И. Ильина) Задание 3.4 Тест на определение профессиональных интересов Задание 3.5 Методика «Мотивы выбора деятельности педагога» (Е.П. Ильин) Задание 3.6 Методика «Изучение мотивов учебной деятельности студентов» (А.А. Реан и В.А. Якунин) Задание 3.7 Тест на определение самооценки личности Задание 3.8 Шкала оценки потребности в достижении (Ю.М. Орлов) Задание 3.9 Тест-опросник «Оценка настроения»

Я, Лиходиевская Полина, группа 230120 выполнила дистанционно следующие задания в «Адаптационном портфолио первокурсника»: Задание 3.1 Методика исследования адаптированности студентов в университете (Т.Д. Дубовицкая Задание 3.2 Тест социальной адаптированности Задание 3.3 Методика «Мотивация обучения в университете» (Т.И. Ильина) Задание 3.4 Тест на определение профессиональных интересов Задание 3.5 Методика «Мотивы выбора деятельности педагога» (Е.П. Ильин) Задание 3.6 Методика «Изучение мотивов учебной деятельности студентов» (А.А. Реан и В.А. Якунин) Задание 3.7 Тест на определение самооценки личности Задание 3.8 Шкала оценки потребности в достижении (Ю.М. Орлов) Задание 3.9 Тест-опросник «Оценка настроения»

Я, Шиманская Алина, группа 230120,выполнила дистанционно следующие задания в Адаптационном портфолио первокурсника»: Задание 3.1 Методика исследования адаптированности студентов в университете (Т.Д. Дубовицкая)Задание 3.2 Тест социальной адаптированности Задание 3.3 Методика «Мотивация обучения в университете» (Т.И. Ильина) Задание 3.4 Тест на определение профессиональных интересов Задание 3.5 Методика «Мотивы выбора деятельности педагога» (Е.П. Ильин) Задание 3.6 Методика «Изучение мотивов учебной деятельности студентов» (А.А. Реан и В.А. Якунин) Задание 3.7 Тест на определение самооценки личности Задание 3.8 Шкала оценки потребности в достижении (Ю.М. Орлов) Задание 3.9 Тест-опросник «Оценка настроения»

Я, Черехович Ксения, группа 230120 выполнила дистанционно следующие задания в «Адаптационном портфолио первокурсника»: Задание 3.1 Методика исследования адаптированности студентов в университете (Т.Д. Дубовицкая Задание 3.2 Тест социальной адаптированности Задание 3.3 Методика «Мотивация обучения в университете» (Т.И. Ильина) Задание 3.4 Тест на определение профессиональных интересов Задание 3.5 Методика «Мотивы выбора деятельности педагога» (Е.П. Ильин) Задание 3.6 Методика «Изучение мотивов учебной деятельности студентов» (А.А. Реан и В.А. Якунин) Задание 3.7 Тест на определение самооценки личности Задание 3.8 Шкала оценки потребности в достижении (Ю.М. Орлов) Задание 3.9 Тест-опросник «Оценка настроения»