RSSЭлектронный учебно-методический комплекс "Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития"
29-10-2019 Публикации
.
ЭУМК
подробнее
Вспомогательные материалы для подготовки к рейтингу № 1
29-10-2019 Публикации
Статья Волковской Т.Н. К вопросу о концептуальных основах логопсихологии, таблица "Концептуальные основы логопсихологии"
Рейтинг
подробнее
2
Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития
28-10-2019 Учебная программа
Программа содержит цель, задачи подготовки учителя-дефектолога к диагностической работе и перечень профессиональных компетенций в этой области. В ней раскрываются теоретический, организационно-методический и содержательный аспекты диагностики нарушений развития
подробнее
Логопсихология
28-10-2019 Учебная программа
Программа определяет цели и задачи подготовки учителя-дефектолога в области логопсихологии. Раскрывает этапы становления логопсихологии как науки и современное состояние исследования в области познавательного и личностного развития лиц с нарушением речи
подробнее
Теоретические аспекты формирования предложно-падежных конструкций у детей с общим недоразвитием речи
28-10-2019 Публикации
В статье представлены подходы к изучению понятия «предложно-падежные конструкции»: семантический, морфологический и синтаксический. Рассматриваются особенности в употреблении предлогов и предложно-падежных конструкций у детей с общим недоразвитием речи. Определена необходимость формирования предложно-падежных конструкций у детей с учетом клинических вариантов общего недоразвития речи.
подробнее
Особенности восприятия лиц с нарушениями речи и их учет в логопедической работе
28-10-2019 Презентации
В презентации представлены виды агнозии, рассмотрены особенности зрительного, тактильного и слухового восприятия лиц с нарушениями речи
подробнее
К вопросу подготовки выпускников педагогических специальностей для реализации инклюзии
28-10-2019 Публикации
В статье представлены принципы инклюзивного образования, раскрываются основные проблемы реализации инклюзивного образования, а также определены профессиональные компетенции, которыми должен владеть современный педагог, реализующий инклюзивное образование
подробнее
Особенности памяти лиц с нарушениями речи
28-10-2019 Презентации
В презентации представлены общие и специфические закономерности запоминания у детей с нарушениями произносительной стороны речи, особенности памяти лиц с системными нарушениями речи, заиканием.
подробнее
Особенности мышления лиц с нарушениями речи
28-10-2019 Презентации
В презентации представлены особенности мышления у детей с нарушениями произносительной стороны речи, с системными нарушениями речи, заиканием.
подробнее
Особенности внимания лиц с системными нарушениями речи
28-10-2019 Презентации
В презентации представлены особенности внимания у лиц с общим недоразвитием речи, моторной и сенсорной алалией, модально-неспецифические и модально-специфические нарушения внимания у лиц с афазией.
подробнее
