Время проведения занятия 11:40 -13:15 и 14:00-15:35 (4 часа)

Дата контроля выполнения студентами заданий: 13 декабря 2020 г.

«Психодраматические техники в работе с семьей» – 6 часов
Цель: изучить техники психодрамы в работе с семьей.
Задачи:
– ознакомиться с возможностями психодрамы в работе с семьей;
– разыграть психодраму: «фото семьи» и «семейные мифы».
Содержание занятия:
1) Психодрама «Фото семьи». Протагонисту предлагается следующая инструкция: «Попробуйте вспомнить семейный альбом. Какой он? Где он хранится? Чьи фотографии там хранятся? Выберите из множества фото одно, которое навеяло вам наиболее яркие воспоминания. Изобразите (проиграйте) сцену из семейной жизни, изброженную на фотографии семейного альбома». Проигрывается сцена и строится обсуждение.
2) Психодрама «Семейные мифы». Инструкция: «Вся жизнь человека проходит в семье. И у каждой семьи сесть свои мифы. Подумайте, какие мифы существами, а может, существуют и по нынешний день, в Вашей семье. Попробуйте проиграть Ваш семейный миф». Разыгрывается психодрама и строиться обсуждение.
В результате лабораторного занятия студент должен знать:
– возможности применения психодрамы в работе с семьей.
В результате лабораторного занятия студент должен уметь:
– проводить техники психодрамы в работе с семьей;
– работать с семейными мифами.
В результате лабораторного занятия студент должен владеть:
– навыками изучения семейных ожиданий и расстановок в психодраме.

Задание №1 Опишите свой терапевтический опыт, полученый в ходе проведения данных техник.