Применение интернет-технологий при организации профессионально направленной самостоятельной работы студентов в процессе обучения иностранному языку

24-03-2016 Публикации

В статье рассмотрена концепция организации профессионально направленной самостоятельной работы студентов с применением уникальных возможностей интернет-технологий в процессе иноязычной подготовки специалиста на базе традиционных принципов построения учебного процесса; описаны методические возможности популярных учебных сервисов, способствующих качественному усвоению материала для развития важных практических умений будущего специалиста, характеризующих его профессиональную компетенцию: веб-проекта, веб-квеста, блога, подкаста

https://elib.bspu.by/bitstream/doc/14116/1/%D0%98.%D0%9D.%D0%97%D0%B0%D1%81%D1%8C%2C%20%D0%96.%D0%AF.%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0.pdf

Похожие публикации

Основополагающие дидактические принципы использования интернет-технологий при обучении иностранным языкам

22-03-2017 Публикации

В статье рассмотрены основные категории общедидактических и специальных дидактических принципов, положенных в основу интеграции интернет-технологий в процесс обучения иностранным языкам в высшей школе на основе личностно-деятельностного и компетентностного подходов.

подробнее

Особенности организации самостоятельной работы студентов со специальными текстами по иностранному языку.

25-03-2015 Публикации

В статье рассматривается концептуальная организация самостоятельной работы как компонента научной организации труда в высшей школе на примере работы со специальной литературой по специальности на иностранном языке в разрезе психолого-педагогических и лингвистических факторов с целью развития важных практических умений будущего специалиста, характеризующих его профессиональную компетенцию

подробнее