Вопросы

Мельникова Елена Юрьевна. 4 класс. Музыка. «Музыкальные путешествия в сети». Цель - Формирование знания культуры народов мира, формирование уважительного отношения к культуре других народов и стран. Гипотеза - С помощью интернет-технологий, ученики смогут изучить музыкальные культуры разных народов мира.

Коробко Александр Вячеславович с 5 по 9 классы Эстетическое развитие учащихся «Посещение музеев онлайн» Цель: приобщение всех школьников к мировому культурному наследию. Гипотеза: На время карантина, для подростков мировое культурное сообщество предлагает БЕСПЛАТНЫЕ виртуальные экскурсии и открыли доступ к онлайн-сервисам, которые раньше были в ограниченном доступе. Эту информацию можно и нужно использовать с пользой,для школьников 5-9 классов, в которых изучается искусство. Самые известные музеи, театры оперы сделали онлайн доступ бесплатным. Роль учителя в предоставлении всех нужных ссылок, объяснение с точки зрения искусства в каком жанре написано произведение и тд.,выполнять роль онлайн-гида.

Тема проекта: Дистанционное обучение на уроках музыки Актуальность работы. Двадцать первый век - это век информационных технологий, которые активно внедряются в различные сферы жизни, среди них и образование. Использование информационных технологий в образовательном процессе дает учителю большие возможности при проведении урока, делает урок более увлекательным, запоминающимся, наглядным, позволяет по-новому использовать на уроках музыки текстовую, звуковую, и видеоинформационную часть, обогащает методические возможности урока музыки, придают ему современный уровень. На уроке музыки, использование информационных технологий решает ряд важнейших задач, прежде всего - это повышение интереса к предмету и к учебно-познавательной деятельности на уроке, способствует усвоению учебного материала, активизации познавательной деятельности, реализации творческого потенциала учащихся. Цель работы: изучение эффективности влияния компьютерных технологий на повышение уровня усвоения предмета, мотивации учения. Объект исследования: учебный процесс в 4 классе Предмет исследования: процесс усвоения поурочного материала по классу музыка. Гипотеза исследования: если на уроках музыки и пения применять компьютерные технологии в сочетании с традиционными методами, то эффективность методов работы по усвоению музыки для слушания, вокально-хоровым навыкам значительно повысятся. Практическая значимость: созданный проект и материалы могут применяться на уроках, а также для самостоятельной подготовки учащимися домашнего задания, разучивания песенного материала в домашних условиях. В данном электронном пособии тема каждого урока будет представлена в музыкальных примерах, информации о композиторах.

Колодко Виктория Игоревна 2-9 класс Индивидуальное онлайн обучение Эстетическое образование в общеобразовательной школе "МУЗЫКАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ". Инструмент: Скрипка Целью обучения является формирование художественной культуры учащихся средствами музыкального искусства. Основными задачами обучения являются: • расширение кругозора учащихся; • формирование исполнительской культуры учащихся; • развитие музыкальных способностей школьников; • раскрытие творческого потенциала учащихся; • духовно-нравственное воспитание школьников. Гипотеза: благодаря использованию интернет-источников учащиеся могут расширить представления о композиторах, скрипичных исполнителях, специфике и различных приемах игры на инструменте, обогатить знания о жанрах музыки.

проект предусмотрен для старших классов, эстетическое развитие учащихся. "Развитие творчества и критического мышления на уроках мировой художественной культуры" цель:способствовать самораскрытию и самореализации творческих личностей, учитывая индивидуальные различия учащихся. гипотеза: дав раскрыться внутреннему потенциалу учащихся в сфере искусства, можно будет наблюдать более грамотную и развитую молодёжь во всех сферах жизнедеятельности.