Вопросы

.

Выполнила студентка2-го курса ФНО, группы 270118 Косарева Татьяна Викторину для учащихся 4 классов по основам экономии воды, электроэнергии, раздельному сбору мусора и другим вопросам экономии ресурсов 1. Что нужно делать, чтобы экономить электроэнергию? (гасить свет, выходя из помещения) 2. Зачем нам беречь электроэнергию? (чтобы сэкономить деньги, чтобы повысить комфорт в классе, чтобы уменьшить загрязнение воздуха и воды, чтобы уменьшить катастрофические последствия изменения климата) 3. Что необходимо делать, чтобы сэкономить воду? (выключать за собой воду) 4. Зачем нужно покупать энергосберегающую бытовую технику? (потому что она экономит электроэнергию) 5. Какой цвет имеет контейнер для макулатуры? (серый) 6. Как вы думаете, для чего нужно раздельно выкидывать бумагу, стекло и пластик? (для того, чтобы отдельно перерабатывать) 7. Почему нужно беречь воду? (потому что если не беречь, то погибнет все живое) 8. Много ли электроэнергии используется, если зарядное устройство для сотового телефона оставлять включенным в сеть? (да, много) 9. Для чего мы перерабатываем бумагу? (для того, чтобы уменьшить срубы деревьев) 10. Что будет если люди не будут перерабатывать пластик? (планета может загрязнится, так как пластик сохраняется очень долгое время в земле и вредит почве) 11. Расходное расходование энергии это? (энергосбережение) 12. Из-за чего происходит огромные потери тепла? (из-за открытых дверей и окон) 13. Как вы думаете для чего надо мыть окна? (через чистые стёкла проходит больше солнечного света) 14. Как вы думаете можно ли заслонять батареи шторами и мебелью? (нет, потому что они мешают поступать свободно) 15. Для чего меняют старые окна на стеклопакеты? (чтобы сохранить тепло) 16. Что служит питанием для электроприборов? (электричество) 17. Как засоряют реки и водоёмы? (кидают мусор, отходы из фабрик и т.д.) 18. При покупке электроприборов на что надо обращать внимание? (на экономичность энергии) 19. Что устанавливают в квартирах, чтобы контролировать расходы воды и света? (счётчики) 20. Почему зарядное устройство нельзя оставлять в розетку? (чтобы экономить электричество) 21. Что каждый из нас должен делать выходя из дома? (гасить свет) 22. Откуда поступает электричество в дом? (с электростанции) 23. Вставьте пропущенные слова: для освещения используют…, а для обогрева…? (электричество, тепло) 24. Для чего многие застекляют балкон? (для сохранения тепла) 25. Какая лампа наиболее эффективная? (светодиодная)

Викторина для учащихся 4 классов по основам экономии воды, электроэнергии, раздельному сбору мусора и другим вопросам экономии ресурсов, затрагиваемых программой 1-4 классов по учебной дисциплине "Трудовое обучение" Воронович Дана, группа 270418 1. Какими бывают природные ресурсы? (Неисчерпаемыми и исчерпаемыми) 2. Что является самым важным веществом на Земле? (Вода - жидкость без вкуса, цвета и запаха. Вода входит в состав всех живых веществ, есть в почве и воздухе. Ни одна форма живого организма не может существовать без воды. Растения и животные содержат в себе от 50 до 99 процентов воды. Вода - источник кислорода в атмосфере (фотосинтез). Вода - фактор, который определяет климат (медленно нагревается и охлаждается, отсюда смягчающее влияние на климат). Гидросфера содержит около 1,4 миллиарда кубических километров воды; 5 тысяч кубических километров воды используется ежегодно, а загрязняется (из-за активной технической деятельности человечества) почти в 10 раз больше. Некоторые страны испытывают нехватку пресной воды. На Земле ее много, но люди не научились использовать воду рационально.) 3. Что такое загрязнение? ( Загрязнение - это поступление вредных веществ в среду обитания. Некоторые загрязнители оказывают отрицательное влияние на развитие всей биосферы. Антропогенное загрязнение (результат активной деятельности человека) превосходит природное, которое может быть вызвано наводнениями, землетрясениями, извержениями вулканов и т. д. Виды загрязнения: химическое, биологическое, электромагнитное, радиационное, шумовое, тепловое.) 4. Почему меняется климат? (Причины изменения климата - парниковый эффект, уменьшение водорегулирующих возможностей суши, которые произошли из-за вырубки большой территории лесных массивов, осушения болот, распахивания больших степных площадей, строительства городов и дорог. Нарушен контроль испарения воды с поверхности суши. Самыми лучшими водорегулирующими свойствами обладают леса.) 5. Почему так опасны аварии на атомных станциях? (Аварии на атомных станциях - это настоящие экологические катастрофы. Они наносят вред здоровью миллионов людей. При авариях в воздух попадает огромное количество радиоактивных веществ (изотопы цезия, стронция - во время чернобыльской аварии). Последствия таких аварий сказываются многие десятки лет. Загрязняется почва, лес, вода. Происходят генетические изменения в организмах животных, людей. Иммунная система людей и генофонд оказываются под угрозой.) 6. Что будет, если не вывозить мусор из контейнера? (мусор будет накапливаться и навредит экологии) 7. Какие природные богатства нам нужно сберечь? (воду, воздух) 8. Что необходимо делать с мусором, чтобы защитить нашу планету? (сортировать и выбрасывать в специальные мусорки) 9. Какой мусор отправляют на полигон? (который невозможно переработать в полезную продукцию) 10. На какие 4 категории делят бытовой мусор? (стекло, пластик, макулатура, металл) 11. Какое сырьё называется «вторичным сырьем»? (которое можно пустить на переработку) 12. Как называют учёные современную цивилизацию? (производителем мусора) 13. Если посмотреть на глобус, какого цвета на нём больше всего? ( сине-голубого) 14. Можно ли пить воду океанов, морей? (нет, потому что она соленая) 15. Какая вода пригодна для питья? (пресная) 16. Если запасы воды ограничены, то какой можно сделать вывод? (воду надо беречь) 17. В чём заключается бережное отношение к воде? (не расходовать её бездумно, не засорять водоёмы, следить за тем, чтобы кран был полностью закрыт, когда не идёт использование воды) 18. Что мы делаем с помощью воды? (пьём, варим еду, стираем, плаваем, купаемся, моемся, создаём материальные блага (создание производств возможно только с использованием воды), поливаем растения, поим животных) 19. Может ли человек прожить без воды и воздуха? (нет) 20. Можно ли считать чистой воду из водопроводного крана? (Нет, в водопроводной воде содержится множество химических веществ). 21. Сколько процентов электроэнергии используется впустую, если зарядное устройство для сотового телефона оставлять включенным в сеть? (Выключение из сети телевизора, видеомагнитофона, музыкального центра позволит снизить потребление электроэнергии в среднем до 300 кВт•ч в год. Зарядное устройство для мобильного телефона, оставленное включенным в розетку, нагревается, даже если телефон к нему не подключен. Это происходит потому, что устройство все равно потребляет электричество. 95% энергии используется впустую, когда зарядное устройство подключено к розетке постоянно) 22. Правда ли, что возобновляемые источники энергии можно использовать безо всяких затрат? (Неправда. Чтобы преобразовывать энергию возобновляемых источников в электричество, требуется построить дорогостоящие электростанции и турбины. Правда, после завершения строительства расходы на их эксплуатацию в самом деле невелики) 23. Кого называют экологическими террористами? (тех, кто умышленно наносит масштабные загрязнения) 24. Как вы думаете, имеет ли влияние человечество на состояние природы? (конечно, очень сильное) 25. Что способствует изменению климата? (Парниковый эффект, возникающий из-за повсеместной вырубки деревьев и осушени

Пыл Дарья 270218 Правильно ли поступили герои в предложенных ситуациях 1. Мама и папа смотрят телевизор. Мама ушла готовить ужин. Папа выключил телевизор и принялся ей помогать. 2. Марина с сестрёнкой Леной смотрели по телевизору мультфильмы. Когда они закончились, девочки затеяли игру со своими любимыми куклами. Телевизор продолжает работать… 3. Зимнее утро. В классе ярко горят электрические лампочки. Подходит к концу урок математики. Вот прозвенел долгожданный звонок и ребята гурьбой выбежали в коридор на перемену. 4. В квартире установлен телефон с определителем, работающий от электросети. Утром все члены семьи отправились по делам: кто на работу, кто в школу… 5. Родители на работе, дети играют во дворе. А в пустой квартире весело подмигивает красным глазком индикатора телевизор, ведь его шнур из розетки позабыли вытащить! 6. На какие 4 категории делят бытовой мусор? 7. Как поступить с использованной батарейкой? «Угадай !» 8. Его делают из песка; чаще всего оно прозрачное; когда падает, оно разбивается; если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто; брошенное в лесу, оно может стать причиной пожара. /Стекло./ 9. Много игрушек сделано из неё; она бывает разноцветной, её очень трудно сломать; предметы, сделанные из неё, мало весят; если её поджечь, то появляется чёрный едкий дым; её нельзя выбрасывать, так как в природе она не разлагается. /Пластмасса./ 10. Ее изобрели китайцы; у нас её получают из древесины; она легко горит; из неё получается много мусора; на ней обычно рисуют или пишут. /Бумага./ Закончите фразу. 11. Старайся покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно… (использовать много раз, сдать в магазин). 12. Одежду, которую ты уже не носишь, можно…(отдать нуждающимся). 13. Не выбрасывай старые игрушки и книги: они могут … (кому-то понадобиться). 14. Узнай, где поблизости есть пункт приёма макулатуры, и … (сдай туда ненужную бумагу). 15. Почини и исправь вещь, вместо того, чтобы… (её выбрасывать). 16. Назовите экологические проблемы водных ресурсов. 17. Какие пословицы вы знаете о воде? 18. Можно ли пользоваться неисправными электроприборами? 19. . Можно ли касаться выключателей влажными руками? 20. Можно ли экономить воду? 21. Можно ли экономить электроэнергию? 22. Можно ли включать несколько электрических приборов одновременно? 23. Можно ли использовать энергосберегающие лампочки? 24. В чём заключается бережное отношение к воде? 25. Как вы считаете, запасы пресной воды ограничены или безграничны?

Викторина(Пашкевич Мария группа 270218) Викторина 1. Какая вода на Земле покрывает большую часть поверхности планеты?(в) а) сладкая; б) горькая; в) соленая; г) пресная. 2. Определите источники загрязнения воды.(а) а) сточные воды заводов и фабрик, нечистоты с ферм, вода, использованная в быту; б) сточные воды заводов и фабрик, дождь, ливень; в) снегопад, мусор, песок; г) вредные вещества, глина, соль. 3. Страдает от загрязнения воды …(а) а) все живое; б) машина; в) дом; г) самолет. 4. Почему нельзя пить воду из реки, озера, пруда?(в) а) вода зеленого цвета; б) вода горькая; в) в воде могут быть вредные вещества и болезнетворные бактерии; г) в воде водоросли. 5. Чтобы очищать сточные воды, надо…(а) а) строить очистные сооружения; б) строить дома; в) садить деревья вблизи водоемов; г) загрязнять водоемы. 6. Помогают очищать воду в очистных сооружениях …(г) а) рыбы; б) раки; в) медузы; г) особые бактерии неопасные для людей. 7. Когда вода понапрасну течет из крана, его надо…(б,г) а) открыть; б) закрыть; в) перевязать; г) отремонтировать. 8. Отметь, что можно делать у водоема.(в) а) купать собак; б) мыть машину; в) загорать; г) оставлять мусор. 9. От чего погибают морские животные?(а) а) от разлива нефти; б) от купания отдыхающих; в) от попадания земли в воду; г) от солнечных лучей. 10. Если захочешь охладить газированную воду, ты…(б) а) будешь держать ее под холодной струей открытого крана; б) поставишь бутылку в холодильник; в) поставишь бутылку на пол; г) нальешь ее в термос. 11. Подумай, из какого водного источника можно пить?(в) а) из реки; б) из пруда; в) из родника; г) из озера. 12. Найди неверное высказывание.(в) а) пресной воды на Земле мало; б) грязная вода вредна для человека; в) человеку в день надо не менее 200л воды; г) пейте кипяченую воду. 13. Сколько воды пропадет зря, если из плохо закрытого крана в течение суток будет течь тонкая струйка?(в) а) 1 литр;. б) 100 литров; в) 500 литров; г) 10 литров. 14. Выбери действия по охране воды, которые можешь совершать ты.(а,б) а) экономно расходовать воду; б) не бросать мусор в водоемы; в) строить очистные сооружения; г) повторно использовать грязную воду. 15. Какая вода нужна людям?(в) а)прозрачная б)бесцветная в)чистая 16. Почему нельзя пить воду из водоёмов?(в) а)в ней могут быть растворены минеральные вещества; б)в ней могут быть растворены газы из глубины земли; в)в ней могут быть растворены вредные вещества и болезнетворные микробы. 17. Для экономии электроэнергии, уходя из дома, надо(в) а) оставлять включенным телевизор; б)оставлять включенным свет; в)выключать телевизор. 18. Вдаль, к деревням, городам Он идет по проводам, Светлое величество! Это … (Электричество) 19. Ночь – Но если захочу, Щелкну раз – И день включу. ( Выключатель) 20. Дом — стеклянный пузырек, А живет в нем огонек. Днем он спит, А как проснется, Ярким пламенем зажжется. (Фонарь, электрическая лампочка) 21. Есть мальчик в доме у меня Трех с половиной лет. Он зажигает без огня Во всей квартире свет. Он щелкнет раз — Светло у нас. Он щелкнет раз — И свет погас. (Электрическая лампочка) 22. Бежит по канатику тонкому. Войдет в пузырек – Засветит огонек.(электрический ток) 23. Возит и греет и в небе мелькает, Молотом бьёт и пускает машину, На ветер слово за словом кидает, Нитку гореть заставляет Тонкую как паутину.(электичество) 24. К дальним сёлам, городам Кто идёт по проводам? Светлое величество! Это... (электричество). 25. Мороз на воду опустился И мир вокруг преобразился. Там где раньше все текло, Превратилось все в стекло. (Вода)